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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제20권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
197 - 219 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

유아교육기관의 스마트 앱을 활용한 알림장 사용에 대한 인식 및 실태
서은영 ,  서현 한국유아교육연구 2018.01 학술저널

2017

유아교육기관의 스마트앱을 활용한 알림장 사용에 대한 인식 및 실태
서은영 유아교육전공 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 유아교육기관의 스마트 앱을 활용한 알림장에 대한 인식 및 실태를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 Y시에 위치한 유아교육기관의 교사 200명과 부모 239명이다. 자료수집 및 분석은 기술통계를 이용하여 문항별로 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 산출하였으며, 교사와 부모 간의 차이를 살펴보기 위하여 𝑥²검증을 실시하였다. 연구결과, 교사와 부모 모두 스마트 앱을 활용한 알림장에 대한 필요성을 높게 인식하고 있었으며, 이유로는 유아에 대한 빠른 정보 교류 및 상담이 가장 높게 나타났다. 스마트 앱을 활용한 알림장의 사용경험여부는 교사와 부모 모두 높았으나 횟수에서 차이를 보였다. 스마트 앱을 활용한 알림장에서 실질적으로 많이 사용하는 내용은 유아의 활동사진 게시가 가장 높았고, 스마트 앱을 활용한 의사소통에서 가장 중요한 효과는 영유아 정보교류 및 상담이었으며 교사와 부모 간 차이를 보였다. 스마트 앱을 활용한 알림장의 불편한 점, 개선사항에 대한 인식에서는 교사와 부모간 차이를 보였다. 결론적으로 본 연구를 통해 스마트 앱을 활용한 알림장의 필요성에 대하여 알 수 있었고, 스마트 앱 알림장의 효율적인 사용을 위하여 장단점을 충분히 파악하여 스마트 앱 알림장이 효율적인 의사소통의 도구로서 더욱 발전되어야 함을 시사해 주었다.
#class note #smart app

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참고문헌 (52)

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교육과학기술부 / 2009 / 유치원 지도서 1 총론 / 두산동아 google schola 구수진 / 2002 / 유치원 교사의 자기효능감과 부모와의 의사소통 수준간의 관계 google schola 구현정 / 2005 / 의사소통의 기법 / 박이정 google schola 김경영 / 2007 / E-mail과 SMS를 활용한 교사-학부모 의사소통 개선 google schola 김동주 / 2016 / 어린이집 알림장의 유형별 활용 실태 : 서부 경남 어린이집 중심으로 google schola

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