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논문 기본 정보

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저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제9권 제1호
발행연도
2006.1
수록면
1 - 24 (24page)

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이 연구는 OECD와 캐나다 통계청이 주관하여 성인의 기초능력을 국제적으로 비교하는 ALL(Adult Literacy & Life Skills Survey)에 한국이 참여하여 성인 5,606명에 대하여 직업기초능력을 조사한 결과 중에서 국내 자료를 바탕으로 이루어졌다. 주요 연구 목적은 한국 성인의 기초능력의 실태가 성별, 연령, 학력, 직업에 따라서 어떠한 차이가 있으며, 직업기초능력이 평생학습과 갖는 관련성을 검토하는 데 있었다. 학력이 높을수록, 지식 집약적 직업에 종사할수록, 그리고 직장과 일상생활에서 기초능력을 많이 활용할수록 기초능력이 높다. 특히, 평생학습은 직업기초능력에 직접적인 영향을 미치지는 않으나, 직업기초능력의 활용에 대한 강한 영향력을 통하여 간접적으로 관련이 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 매우 포괄적이며 다양한 지표를 통하여 취약계층이 능력의 형성 및 유지, 개발에 불리한 상황임을 확인하였다. 저학력, 고령자가 학습에 덜 참여하고 있으며, 능력을 덜 활용함으로써 다른 집단보다 더 빨리 그 능력을 잃어버리는 경향이 있어서, 능력의 격차는 갈수록 더 심화될 가능성을 보여주고 있다.
#성인의 직업기초능력 #기초능력 #평생학습 #직업기초능력 활용 #학습격차 #Adult Basic Skills #Key Competencies #Lifelong Learning #Learning Divide

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/ 1987 / Theoretical Propositions of Life-span Developmental Psychology On the Dynamics between Growth and Decline : 611 ~ 626 google schola / 1995 / Literacy, Economy and Society: Results of the First International Adult Literacy Survey google schola / 1996 / Determines of Economic Growth: A Cross-country Empirical Study (5698) google schola / 1997 / Abilities and Competencies in Adulthood: Lifespan perspectives on workplace skills : 74 ~ 114 google schola / 1997 / Educational Policy Analysis google schola

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