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한국한문고전학회 漢文古典硏究 漢文古典硏究 제16권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
331 - 355 (25page)

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漢文古典 가운데 전 세계적으로 알려진 서적을 꼽으라면 단연 『論語』일 것이다. 이천 오 백 여년이 지난 지금에 이르러서도 『논어』가 대중들에게 읽혀지고 있고, 많은 이들로부터 호응을 잃지 않음은 무엇 때문일까? 아마도 『논어』 속에는 ‘참다운 인간’이 되기 위한 약속의 ‘言命’이 내재되어 있으며, 그것은 곧 古今以來 우리 인간에게 주어지는 나침반으로 작용했기 때문일 것이다. 그 나침반은 인간의 삶 속에서 지켜져야 할 德目들이며, 도덕적 완성자의 길을 안내해 주는 지침서와 같은 것이리라. 이는 『논어』속에 무수한 진리가 담겨져 있음을 보여준 것이다. 다만 인간의 삶과 너무나 卑近한 내용으로 이루어져 있기 때문에, 행간의 내용을 놓치기 쉽다는 단점이 있을 뿐이다. 그러므로 읽으면 읽을수록 모르는 대목이 많아지기도 하고, 또 무엇인가를 깨달은 부분이 생기면 줄기차게 읽고 또 읽게 되며 감탄을 아끼지 않게 되기도 한다. 이 글은 『논어』가 갖고 있는 바로 이러한 가치에 근본을 두고, 현대인들에게 『논어』를 읽는 의미와『논어』안에 담겨져 있는 聖人 공자의 師範精神 일면을 고찰하기 위해 작성된 것이다. 그간 많은 『논어』에 관한 註釋書들이 출현하였는데, 이 글에서는 극히 일부분의 주석들을 발췌하여 『논어』를 읽을 때 발생할 수 있는 흥미로운 부분들을 선별해 보았고, 이를 서로 비교 해석하는 과정을 통하여 『논어』에 출현하는 공자와 그의 제자들에 대한 평가가 어떻게 다른 양상을 보이게 되는지, 그 해석학적 입장에서 조심스럽게 논증해 보았다. 아울러 이 글은 『논어』의 해석학적 미묘한 차이를 통하여 오늘날에 부합할 수 있는 공자의 사범정신과 교육적 인간상을 정립해 보고자 노력하였다.

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