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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제5권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
37 - 47 (11page)

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본 연구의 목적은 (1) 청소년의 집단 따돌림 실태에 대한 발달적 변화를 조사하고, (2) 피해자, 가해자, 피해가해자, 피해가해 경험없음 집단에 따른 심리적 특성(우울, 스트레스, 자아존중감)의 차이를 분석하고, (3) 집단 따돌림 경험 유형에 따른 심리적 특성이 시간이 지난 후 차이를 나타내는지 분석하는 것이다. 본 연구에서는 한국청소년개발원에서 2003～2005년도에 걸쳐 실시한 한국청소년패널조사(Korea Youth Panel Survey, KYPS)의 대상자를 조사 대상자로 했다. 조사도구로는 집단 따돌림 피해가해경험 유무를 측정하는 2개 문항과 우울, 스트레스, 자아존중감 척도를 사용했다. 조사결과 집단 따돌림 경험유형에 따라 심리적 특성의 차이가 나타났고, 이러한 차이는 대체로 시간이 지나도 변하지 않았다.............................................................................................................................................
#집단 따돌림 #우울 #스트레스 #자아존중감 #bulling #depression #stress #self-esteem

목차

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Beale, A.V / 2001 / Using drama to empower students to take a stand against bullying behavior 4 : 300 ~ 306 google schola Brockenbrough, K. K / 2002 / Aggressive attitudes among victims of violence at school 25 : 273 ~ 287 google schola Coie, J.D / 1990 / Toward a theory of peer rejection : 365 ~ 401 google schola Damon, W / 1982 / The development of self-understanding from infancy through adolescence : 841 ~ 864 google schola Dulmus, C.N / 2004 / Student report of peer bullying victimization in a rural school 7 : 1 ~ 16 google schola

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