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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박완성 (삼육대학교) 정구철 (삼육대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제11호
발행연도
2016.11
수록면
399 - 408 (10page)

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본 연구는 청소년들의 집단따돌림 유형에 따른 협동 및 공감기술과 학교생활적응도 간의 차이를 분석하기 위해 수행되었다. 이를 위해 수도권에 소재한 중 · 고등학교에서 213명의 청소년(중: 106명, 고: 107명)을 대상으로 설문조사하였다. 자료의 분석은 집단따돌림 유형을 분류하기 위해 2단계 군집분석을 사용하였고, 집단에 따른 예측변수의 설명은 다항로지스틱 회귀분석을 통해 분석하였다. 분석결과, 첫째, 집단따돌림 가해 및 피해경험은 협동 및 공감기술과 부적 상관이 있었으며, 학교생활적응도와도 부적 상관을 보였다. 둘째, 집단따돌림 가해군과 피해군은 협동기술의 부족과 관련되며, 가․피해군은 공감기술의 부족과 관계가 있었다. 셋째, 학교생활적응도에 협동과 공감기술은 유의한 예측변수로 나타났다. 이러한 연구결과를 고려할 때, 청소년들의 협동과 공감기술은 집단따돌림의 가해 및 피해경험을 줄이고, 학교생활적응에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나 청소년들의 사회적 기술 훈련 프로그램의 필요성을 확인하고 시사점에 대해 논의하였다.
#집단따돌림 #협동 #공감 #학교생활적응 #청소년 #School Bullying #Collaboration #Empathy #Adaptation of School Life #Adolescents

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의
참고문헌

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
[보고서] - 박완성 / 2013 / 따돌림(사이버 따돌림) 실태 분석및 예방 방안 연구 google schola [학술지(정기간행물)] - J. G. Parker / 1993 / Friendship and friendship quality in middle child : Links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social dissatisfaction / Development Psychology 29 (4) : 611 ~ 621 google schola [학술지(정기간행물)] - M. Helsen / 2000 / Social support from parents and friends and emotional problem in Adolescence google schola [학술지(정기간행물)] - I. Y. Bernstein / 1997 / Children who are targets of bullying : A victim pattern / Journal of Interpersonal Violence 12 (4) : 483 ~ 498 google schola [보고서] - 교육부 / 2012 / 2012년도 제1차 학교폭력 실태조사 결과 google schola

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