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레오폴트 폰 랑케의 역사 내러티브
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2019 .06
1930年代 中國歷史小說 - 세가지 創作類型을 중심으로 -
중국어문학논집
1993 .08
랑케의‘wie es eigentlich gewesen’본래 의미와 독일 역사주의
역사와 담론
2004 .12
The Historical Survey of the Logical Positivism
철학연구
1968 .12
역사적 사실의 특징과 역사교육의 특수성
역사교육
2010 .03
[기획4 : 한ㆍ중 역사인식의 접점] 현대 중국 학계의 고구려사 연구사업의 등장 배경
역사와현실
2005 .03
한국사연구에 있어서의 史料와 實證
한국사연구
1995 .12
올바른 역사문화관광의 향유를 위한 제언 : 사실 분석과 해석적 사고의 공존현상을 중심으로
역사와실학
2012 .08
傅斯年의 민족문제 이해와 ‘東北’ 인식
역사학보
2007 .03
학생들의 역사 개념에 대한 이해 양상과 역사의식
역사교육
2009 .09
포스트모던 역사인식과 역사학습
역사교육
2000 .06
19세기 독일 대학과 역사학의 제도화
역사학보
2014 .03
역사적 사고의 한계와 역사화의 가능성
역사교육
2003 .09
유럽의 기록관/기록관 소장물(Archives)과 근대 역사학 : 독일어권의 사례를 중심으로
역사학보
2017 .06
역사교육 개념어의 용례 검토 : 역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식
역사교육
2010 .03
고려시대 관련 역사소설의 대중성과 향후 전망
인문콘텐츠
2004 .06
1920年代 中國歷史小說 硏究
중국어문학논집
1992 .08
劉知幾의 史學方法論-史通을 中心으로-
역사와 담론
1979 .12
고등학교 세계사 교과서의 중국고중세사 서술 : 역사 용어를 중심으로
역사교육
2017 .06
중 · 고 역사 교육과정의 중국사 학습 요소 체계화 모색
역사교육
2020 .03
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