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자료유형
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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제11권 제3호
발행연도
2009.1
수록면
1,127 - 1,134 (8page)

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Autism is a severe developmental disorder of unknown etiology but with evidence for genetic influences. The current study combined 47 twins in order to improve statistical power. At least one proband in each pair was diagnosed as having autism spectrum disorder(ASD), using the DSM-IV category of pervasive developmental disorder. An investigation of genetic structure underlying autistic traits was performed. We use bivariate coefficient for this study. Among all possible values of the parameters, we found the maximum-likelihood estimate(MLE), the value that maximizes the log-likelihood for the model. A best fitting model of influences on autistic traits, incorporating additive genetic (A), shared environmental (C) and non-shared environmental influences (E), was generated using this model framework. We got the AE model as the best model by Akaike's information criterion(AIC), then the estimated heritability was 0.74 for restricted and repetitive behaviors and interests(RRBI), whereas for social impairments(SI) it was 0.96. They are very high values of heritability, respectively.
#autism #autism spectrum disorder #structural equation modeling #twin study.

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참고문헌 (16)

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American Psychiatric Association / 1994 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-IV, 4th ed. / American Psychiatric Association google schola Bailey A / 1995 / Autism as a strongly genetic disorder: evidence from a British twin study / Psychological Medicine 25 : 63 ~ 77 google schola Baird G / 2006 / Prevalence of disorders of the autism spectrum in a population cohort of children in South Thames: the Special Needs and Autism Project(SNAP) / The Lancet 36 google schola Gilberg C / 2000 / The biology of the autistic syndromes, 3rd edition / Mac Keith Press google schola Kurita H / 1989 / Reliability and validity of the Childhood Autism Rating Scale--Tokyo version(CARS-TV) / Journal of Autism and Developmental Disorders 19 : 389 ~ 96 google schola

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