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저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제11권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
1,711 - 1,717 (7page)

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Cerebral palsy(CP) is an umbrella term encompassing a group of non- progressive, non-contagious conditions that cause physical disability in human development, however it is unknown etiology with evidence for genetic influences. The current study combined 10 monozygotic twins, 17 dizygotic twins and 1 monozygotic triplets in order to improve statistical power. At least one proband in each pair was diagnosed as having cerebral palsy. An investigation of genetic structure underlying cerebral palsy was performed. We use binary responses for this study. Among all possible values of the parameters, we found the maximum-likelihood estimate(MLE), the value that maximizes the log-likelihood for the model using statistical package "Mx". A best fitting model of influences on cerebral palsy, incorporating additive genetic (A), shared environmental (C) and non-shared environmental influences (E), was generated using this model framework. From the AE or CE model which was the best model by Akaike's information criterion(AIC), however we got a result of the estimated heritability was almost zero for cerebral palsy.
#cerebral palsy #structural equation modeling #twin study.

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Bax M / 2005 / Proposed definition and classification of cerebral palsy / Developmental Medicine and Child Neurology 47 : 571 ~ 576 google schola Hemminki K / 2007 / K., Li X., Sundquist K. and Sudquist J. (2007). High familial risks for cerebral palsy implicate partial heritable aetiology / Paediatric and Perinatal Ep google schola Makoto Tomita / 2009 / Genetic Investigation of Some Behaviors and Impairments with Autism Spectrum Disorders Using Structural Equation Modeling / Journal of The Korean Data google schola Neale M. C / 1994 / The power of the classical twin study to resolve variation in threshold traits / Behavior Genetics 24 : 239 ~ 258 google schola Ochiai Y / 2003 / Cerebral palsy / Japanese Journal of Pediatric Medicine 35 : 731 ~ 737 google schola

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