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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育硏究 제19권
발행연도
2002.1
수록면
179 - 200 (22page)

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최근 한자급수를 시행하는 단체는 급격하게 늘어나 8개 단체가 된다. 여기에 급수시험을 준비하고 있는 단체를 고려하면 그 숫자는 더 늘어날 것으로 보인다. 이들 단체가 급수시험제도를 시행하면서 주장하는 목표와 내용을 보면 일부 약간의 차이는 있지만, 대개는 같은 목소리를 내고 있다. 한자위주의 테스트와 국한문 혼용 위주의 문제 출제, 그리고 상업성에 치우쳐 현행 중등학교 한문교과목을 전혀 고려하지 않는다는 것이다. 이는 한국의 언문정책에 적지 않은 역기능을 초래 할 것이기 때문에 그 대안을 마련할 필요가 있다.기존의 한자 위주의 능력 테스트를 지양하고, ‘한자한자어한문’ 단계를 설정하여 체계적으로 문제를 출제하여 그간의 문제점을 개선해야 한다. 기존의 한자능력시험처럼 한국한문 혼용을 바탕에 두고 한자어를 평가하는 것과 달리, 현행 중등학교 한문교육의 정상화에 기여하도록 한자한문 검정 시험을 만들어야 한다. 그리고 한자와 한자어를 비롯하여 한문의 능력을 보다 효율적으로 신장시키는 체계를 구축하는 문제의 유형을 만들어 한자한문 능력 시험을 개발해야 할 것이다.
#한문교육용기초한자 #한자급수 #문제은행방식 #한글전용 #국한문혼용 #level test system #to combine Korean and Chinese characters #the abilities to memorize Chinese characters

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