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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제13권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
167 - 184 (18page)

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This study's purpose was to develop the blended learning system, that gives the prior and ex post facto learning circumstance for the exhibits, that has the contents as like the information of the exhibits, the learnig experience report for the exhibits.For the purpose, the literature study for the blended learning system was first accomplished. The blended learning system was implemented through the processes of the planning, analysis, design, development, evaluation with the each feedback.The national science museum was selected as the object site. The system's contents was for the 50 exhibits among the national science museum's 4 thousand exhibits. The system's development effects are follows:First, the system gives the blended learning experience for the elementary, middle school students to have the information of the national science museum and it's exhibits before visiting, to have the ex post facto learning or achieve online the assignment after visiting the science museumSecond, the system gives the online opportunity to learn the knowledge of the exhibits through the contents as like the simulation, animation, etc.Third, the system is worth the reference model for another museum, science center to develop a blended learning system.
#혼합형 학습 #과학관 #비형식적 교육 #Blended Learning #science museum #informal learning

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/ 1991 / Analysis of the behavior of family visitors in natural history museum : 44 ~ 50 google schola / 2001 / A White paper: Achieving success with blended learning google schola / 2001 / An old friend gets a new name google schola / 2001 / Blended e-learning google schola / 2002 / Blended Learning Models google schola

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