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논문 기본 정보

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저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제45권 제2호
발행연도
2006.1
수록면
155 - 163 (9page)

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In this paper, we focus on the analysis of the results of CAS-K (Creative Attitude Scale-Korea) including 33 items of 7 factors. Using the analysis gives us the information about students' creative attitude for each factor. We introduce three methods of the analysis about the results of CAS-K; total scores analysis, mean value of each factor analysis, and CAS-K map analysis. We develop the CAS-K map based on the mean value of each factor and three categories of factors. These categories are divergent attitude (fluency, appropriateness), problem solving attitude (positiveness, independency, concentration), and convergent attitude (convergency, accuracy). This analysis of the results of CAS-K can be a source of creative attitude to foster mathematical creativity.
#수학적 창의성 #창의적 태도 #mathematical creativity #creative attitude

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