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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제20권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
59 - 83 (25page)

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As a part of lexical knowledge, the present study attempted to develop an English collocation proficiency test to measure the size of second language learners' collocation knowledge. The existing collocation tests, such as DET (Eyckmans, Boers, & Demecheleer, 2004), CONTRIX (Revier, 2009), and COLLEX/COLLMATCH (Gyllstad, 2009), were developed as achievement tests or could only test some specific types of collocations (e.g. Verb + Noun collocations). To address this deficiency, a new Collocation Size Test (CST) was developed using the recently constructed General Service Collocations (GSC) (Shin, Chon, Lee, & Park, 2017) which was first extracted from the large-scale Corpus of Contemporary American English (COCA) and then refined by comparing 8 representative reference corpora, such as Freiburg-Brown Corpus, Freiburg-LOB Corpus, and Australian Corpus of English. The test of so-called GSC CST is based on the first 10 levels of GSC with 10 items at each level. Five of the items measured meaning recognition while the others assessed the learners' ability to recognize the correct form of collocations. Each item could be considered as representing knowledge of 50 collocations within the collocation band. In the validation process of GSC CST, the test showed a reliability of .91.
#General Service Collocations #GSC) #Collocation Size Test #CST) #collocation proficiency test #meaning recognition of collocation #form recognition of collocation

목차

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참고문헌 (28)

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Altenberg, B. / 2001 / The grammatical and lexical patterning of make in native and non-native student writing / Applied Linguistics 22 (2) : 173 ~ 195 google schola Anthony, L. / 2016 / Unanswered questions in L2 vocabulary acquisition andresearch agenda for the next 10 years / Proceedings of the Vocab@Tokyo Vocabulary Conference google schola Boers, F. / 2006 / Formulaic sequences and perceived oral proficiency : Putting a lexical approach to the test / Language Teaching Research 10 : 245 ~ 261 google schola Cowie, A. P. / 1996 / Phraseological competence and written proficiency / British Studies in Applied Linguistics 11 : 80 ~ 93 google schola Eyckmans, J. / 2004 / The Deleted-Essentials Test: An effective and affective compromise / Humanising Language Teaching 6 (4) google schola

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