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존 듀이 성장이론에 나타난 습관의 교육적 의의
교육사상연구
2016 .01
존 듀이의『인간 본성과 행위』에 나타난 인격교육적 의미에 대한 개념 분석
인격교육
2016 .01
인간, 인격 그리고 인격교육
초등도덕교육
2008 .01
도덕교육에서 습관의 의미
도덕윤리과교육
2008 .12
야스퍼스의 인격교육론의 의미 탐구
한국교육문제연구
2016 .09
인격과 인격의 만남
중등우리교육
2010 .03
인격과 인격의 만남
초등우리교육
2010 .03
영역이론과 아동의 인격형성
도덕윤리과교육
1999 .06
듀이의 ‘자유주의’ 개조와 도덕교육
교육사상연구
2008 .01
도덕교육의 핵심역량으로서의 수행적ㆍ도덕적 인격에 관한 연구
한국초등교육
2014 .01
듀이 교육사상에 대한 비판과 변론: 종교교육과 인성교육의 측면에서
교육사학연구
2020 .05
"평가는 인격과 능력으로"
초등우리교육
1995 .03
"평가는 인격과 능력으로"
중등우리교육
1995 .03
인격교육의 향성모형
인격교육
2014 .01
욕과 인격의 거리
중등우리교육
1990 .08
욕과 인격의 거리
초등우리교육
1990 .08
학교 인성교육에 대한 존 듀이 교육사상의 함의 : 민주주의·교육·도덕의 상관관계를 중심으로
도덕윤리과교육
2015 .11
인격교육과 인권교육의 영역 확장을 통한 홀리스틱 융합
홀리스틱융합교육연구
2010 .01
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