메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제12권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
231 - 250 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 지원정도척도(Supports Intensity Scale: SIS)가 지적장애인들의 탈시설 지원을 계획하고 실행하는데 필요한 지원 정도를 측정하기에 적절한 심리측정학적 특성을 갖춘 도구인지를 알아보는데 있었다. 이를 위해 도구의 타당도와 신뢰도를 확인하였다. 연구의 대상은 J시 주거시설에 거주 중인 지적장애인 198명이었다. 거주시설 지적장애인들의 생활을 지원하는 사회/생활재활교사 22명을 통해 지원척도결과를 수집하였다. 타당도는 장애등급별로 필요한 지원 정도를 알아보는 변별타당도, 하위 영역 간의 상관 및 연령과 하위 영역 간의 상관, 연령에 따른 지원요구의 차이를 통해 알아보는 구성타당도를 통해 확인하였고, 신뢰도는 문항별 Cronbach α를 산출하여 확인하였다. 연구 결과 평생학습 영역을 제외하고 지원요구척도의 모든 영역에서 장애급별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 구성타당도의 경우 각 영역 간에 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 연령과 각 하위 영역 간의 상관은 낮은 것으로 나타났으며, 연령에 따른 지원요구는 평생학습 영역을 제외하고 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 신뢰도 확인 결과 지원요구척도 하위영역들의 Cronbach α가 .77이상으로 나타났으며, 요구 척도 하위 영역의 신뢰도는 의료와 행동 지원 요구 영역의 신뢰도보다 높게 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 거주시설의 지적장애인들을 위한 지원정도를 계획하기 위한 측정 도구로서의 지원정도척도의 심리측정학적 의의를 논의하였다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (29)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0