메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
21세기영어영문학회 영어영문학21 영어영문학21 제29권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
361 - 386 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study explores Korean elementary school teachers’ perspectives on implementing English picture book reading in their classrooms under the current state of elementary English education. Eleven teachers with English teaching experience were interviewed, and recorded interviews were transcribed and analyzed for underlying themes. The results suggested two themes: incompatibility and insufficiency. The teachers view picture book reading as not compatible with their current English classes for the differences in needed classwork, for disparity in the English learners’ competence, and for problems inherent in English education in Korea. Also, the teachers regard the present state of elementary English as insufficient for contemplating picture book reading. As factors, the teachers’ lack of knowledge, training, and experience concerning picture book reading and the education system’s and school administrations’ lack of awareness are identified. The incompatibility and insufficiency appear to cause teachers with more knowledge and training on the subject to dismiss the idea of employing picture books in the classroom. Based on the result, the study suggests changes of perspective in the curriculum and the administration regarding children’s literature and its reading in the elementary English classroom.
#Teacher Perspectives #English Picture Books #Reading

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
Bogdan, R. G. / 2003 / Qualitative research for education / Allyn & Bacon google schola Boynton, S. / 1995 / Blue hat, green hat / Little Simon google schola Braun, V. / 2006 / Using thematic analysis in psychology / Qualitative Research in Psychology 3:77~101 google schola Chambers, A. / 1996 / Tell me : Children, reading, and talk / Stenhouse Publishers google schola Denzin, N. / 2001 / Interpretive interactionism / Sage google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0