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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제16권 제8호
발행연도
2018.1
수록면
381 - 391 (11page)

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이 연구는 스포츠윤리교육 프로그램에 대한 교육만족도 측정도구를 개발하고 그 타당성을 검증하는 데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 연구절차는 다음과 같이 3단계로 이루어졌다. 1단계에서는 스포츠윤리교육 프로그램과 관련된 선행연구를 분석하고, 개방형 질문지를 통해 얻어진 응답 결과를 토대로 예비문항을 구성하였다. 2단계는 예비조사 단계로서 1단계에서 진행된 측정도구의 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 통해 구인타당성을 확보하였다. 3단계는 본 조사 단계로서 차이 검증을 통해 측정도구의 외적타당도를 확보하였으며, 이를 통해 도출된 내용을 중심으로 교육만족도 측정을 위한 문항을 구성하였다. 그 결과 교육내용 6문항, 강사역량 5문항, 교육효과 6문항, 총 3개 영역 17개 문항으로 스포츠윤리교육 프로그램의 교육만족도 측정도구가 개발되었다. 이 연구는 실효성 있는 스포츠윤리교육 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있으며, 이를 통해 윤리적인 소양을 지닌 스포츠선수로 성장할 수 있는 기반이 마련됨으로써 궁극적으로 스포츠계의 변화와 발전에 기여할 수 있기를 기대한다.
#Sport Ethics #Education of Sport Ethics #Education Satisfaction #Measurement #Measurement Tool

목차

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참고문헌 (29)

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박성주 / 2016 / 스포츠윤리교육 프로그램 개발 및 적용 / 한국체육학회지 55(1):37~47 google schola J. H. Kim / 'Applying the principle of zero tolerance' Announcement of amendment to prevent professional sports cheating google schola 박성주 / 2014 / 스포츠윤리의 이론적 기초 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 22(3):77~97 dbpia E. K. Chung / 2000 / A New Direction in Discourse on Sport Ethics / The Korean Journal of Physical Education 39(2):67~76 google schola H. J. Lee / 1998 / Sport Ethics : Social Ethics Approach and Its Significance / The Korean Journal of Physical Education 37(1):58~69 google schola

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