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시적 정의(poetic justice)와 도시권
대한지리학회 학술대회논문집
2015 .11
일본 신문광고 캐치카피에 나타난 수사법에 대한 고찰-반복표현을 중심으로-
일본근대학연구
2016 .01
시 텍스트 이해와 표현 과정의 문법 교육적 접근 - 창의적 국어 사용 차원에서 문법 교육 방안 모색 -
문법교육
2020 .01
독자의 직시(deixis) 인식을 통한 동시 텍스트 이해 교육 방향
청람어문교육
2020 .01
한국인 영어 학습자의 영어 동사구 종결성 습득 양상: 동사의 상 유형과 명사구를 중심으로
중등영어교육
2018 .01
한국어 어휘 교육을 위한 명사 복합 구성 유형 연구
문법교육
2017 .01
교양교육과정으로서 한국어교육용 읽기 지문의 난이도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
교양학연구
2015 .06
‘걱정하다’류 유의어의 사용 양상 고찰
인문사회 21
2023 .06
Effects of Different Types of Input Repetition on a Web-based Listening Test
멀티미디어 언어교육
2015 .01
「のを」と関わる動詞の意味類型
일본근대학연구
2015 .01
타자에서 화자로의 긴장과 응축의 메커니즘 - 한용운의 시 「알 수 없어요」를 중심으로
인문사회 21
2018 .01
태국인 초급 학습자의 관형 명사구사용 양상 연구 -어순을 중심으로-
한국언어문화학
2024 .09
성인과 아동 발화 내 음절반복 횟수와 단위반복수에 따른 청자의 말더듬 인식
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2016 .12
숲 활동을 토대로 한 만 4세 유아의 자발적 동시 짓기 과정과 시적 표현
한국보육지원학회지
2017 .01
日本語「V+N」型複合名詞の動作性に関する研究
일본언어문화
2016 .01
한의대생의 MBTI 성격유형의 변화에 대한 연구
동의신경정신과학회지
2019 .01
非情物主語の他動詞文について-文の意味構造および表現事態を中心に-
일본언어문화
2015 .01
반복 구문 ‘V-느라고/노라고 V’에 대한 고찰
문법교육
2020 .01
명사구의 어순에 대한 유형론적 접근
인문사회 21
2020 .01
『石林詩話』의 詩學과 그 의의
중국연구
2020 .01
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