메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제12권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
259 - 273 (15page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

초등학생을 위한 과학 경향성 지식 생성 능력 향상 프로그램 개발 및 효과 분석
이주현 2018.01 학위논문
초등학생을 위한 경향성 지식 생성 능력 향상 프로그램 개발 및 효과 검증
이주현 ,  신동훈 현장과학교육 2018.01 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 초등학생을 위한 경향성 지식 생성 능력 향상 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 프로그램의 효과를 검증하는 것이다. 연구 대상은 서울 소재 초등학교 6학년 학생 12명이다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 정량적 검사와 안구 운동 분석을 바탕으로 학생들의 경향성 지식 생성 능력 변화를 알아보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경향성 지식 생성 학습 절차와 교사 발문을 구성하여 10차시의 경향성 지식 생성 교수·학습 과정안과 활동지를 개발하였다. 둘째, 프로그램을 투입한 결과 학생들의 경향성 지식 생성 능력이 향상되었다. 정량적 검사에서 학생들의 경향성 지식 생성 능력 지수 평균이 유의하게 증가하였다. 안구 운동 분석 결과, 프로그램 투입 후 경향성 지식 생성에 필요한 정보에 대한 평균 응시 시간, 도약, 재응시 횟수가 유의하게 증가하였다. 열지도와 누적 시선 흐름 역시 학생들의 경향성 지식 생성 능력이 향상됨을 뒷받침한다. 연구 결과를 통해 프로그램이 초등학생의 경향성 지식 생성 능력 향상에 효과적임을 알 수 있으며, 장기적이고 체계적인 경향성 지식 생성 교육의 필요성을 제언한다.
#pattern-knowledge generation process #pattern-knowledge generation ability #eye movement

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
강인애 / 1997 / 왜 구성주의인가: 정보화시대와 학습자중심의 교육환경 / 문음사 google schola 교육부 / 2009 / 2009개정 초등학교 과학과 교육과정 / 한국교육과정평가원 google schola 교육부 / 2015 / 2015개정 초등학교 과학과 교육과정 / 한국교육과정평가원 google schola 권용주 / 2003 / 대학생들의 귀납적 탐구에서 나타난 과학적 사고의 유형과 과정 / 한국과학교육학회지 23(3):286~298 google schola 권용주 / 2004 / 과학적 규칙성 지식의 생성 과정 : 경향성 지식의 생성을 중심으로 / 초등과학교육 23(1):61~73 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0