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언어재활사의 자질 함양에 관한 인식도 조사 연구
인문사회 21
2020 .01
최소주의 관점에서 언어습득의 이해
한국초등교육
2021 .01
구어에 나타난 종결어미 ‘-다’의 의미와 억양
한국어문교육
2023 .05
유표 이론과 학습자 코퍼스를 통한 -ь 명사의 문법적 성 습득 연구
러시아연구
2018 .01
문법 교육적 개념으로서의 ‘문장’
청람어문교육
2021 .01
문법 교육의 위계화 개념에 대한 연구
새국어교육
2015 .12
장애학생을 위한 시민성 교육의 변천: 특수교육 기본교육과정 사회과 목표를 중심으로
특수교육재활과학연구
2022 .09
힌디어의 능격에 나타난 ‘의도성’에 대한 연구 : 그린버그의 함의적 보편성을 중심으로
인도연구
2015 .11
문법 개념 변화 연구를 위한 이론적 토대의 점검
인문사회 21
2022 .10
변별자질 분석을 통한 조음음운장애 아동의 음운특성
언어치료연구
2016 .01
아랍어 학습자의 말하기 능력 향상을 위한 문법 학습전략 연구
중동연구
2019 .01
초중등학교와 대학에서의 문법 교육 연계성 연구
한국어문교육
2017 .01
유표적 정보구조의 기능에 관한 연구 - 지시적 신정보가 관계적 구정보로 표상되는 유형을 중심으로 -
문법교육
2018 .01
중국어문법 교육용 시청각 자료 활용 연구: ‘把’구문 교육을중심으로
외국어교육연구
2018 .01
노래를 활용한 구어체아랍어 교육에 대한 연구
중동연구
2015 .01
중학교 교과서의 문법 용어 사용 양상에 대한 연구
청람어문교육
2021 .01
교과 간 용어 비교를 통한 문법 개념 교육 연구- 문법 교과와 과학 교과의 용어 비교를 중심으로 -
청람어문교육
2018 .01
딕토글로스(Dictogloss)를 활용한 출력중심과제 활동이 통합적 아랍어 문법 학습에 미치는 영향
중동문제연구
2021 .08
한국어와 아랍어의 신체어휘 관용어 비교연구 -「‘눈’, ‘عين’」과 「‘얼굴’, ‘وجه’」을 중심으로-
중동문제연구
2015 .03
아랍어의 격 변화 요인과 해석
인문사회 21
2020 .01
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