Investigating Spoken Features in College Scholastic Aptitude Test Discourse

김종국

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김종국

저널정보: 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제22권 제2호

발행연도: 2008.1

수록면: 133 - 153 (21page)

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English language teaching and testing have traditionally focused on the description of written language, often to the neglect of the spoken form. Recently the development of spoken corpora made it possible to describe spoken grammatical features in detail. Moreover, findings from corpus and spoken grammar enable us to teach and to test more communicative language ability than ever before. The purpose of this study is to investigate CSAT‘s spoken features found from corpus studies and spoken grammar in order to find out how well they are reflected for authentic texts. By comparing CSAT transcribed data with British National Corpus, it is possible to investigate how CSAT's spoken expressions are deviated from native speaker norms. It was found that spoken features including particles, vagueness tags, modifying expressions, and discourse markers in CSAT were underused compared with BNC data. Consequently, the spoken features in CSAT had little resemblance to the natural spoken output. As neglecting to test these features may lead to a negative washback effect on teaching, it was argued that authentic spoken features found in corpus studies and spoken grammar should be embedded in CSAT to enrich authenticity.

#평가 #진정성 #코퍼스 #구어문법 #CSAT #Testing #Authenticity #Corpus #Spoken Grammar

참고문헌 (32)

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Aijmer,K. / 2002 / English discourse particles in Evidence from a corpus / John Benjamins

Bachman,L.F. / 1990 / Fundamental considerations in language testing / Oxford University Press

Bachman,L.F. / 1996 / Language testing in practice / Oxford University Press

Basturkman,H. / 2001 / Description of spoken language for higher level learners in The example of questioning / ELT Journal 55 (1) : 4 ~ 13

Biber, D. / 2004 / Representing language use in the university in Analysis of the TOEFL 2000 spoken and written academic language corpus / Educational Testing Service.

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