The Role of L1 and Degrees of L2 Exposure on Syntactic Ambiguity Resolution in L2 Processing

정세훈

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정세훈

저널정보: 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제32권 제1호

발행연도: 2018.1

수록면: 45 - 78 (34page)

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This study used an eye-tracking approach to investigate the effects of L1 parsing strategies and the different degrees of L2 exposure on L1-Korean (a high-attachment preferred language) ESL learners’ processing of ambiguous NP1-of-NP2-RC (relative clause) construction in English (a low-attachment preferred language). Twenty native English speakers and 32 advanced Korean-speaking learners of ESL varying length of residence in the US read temporarily ambiguous English RC sentences (e.g., Cindy knows the assistants of the scientist who was/were attending the workshop) while the eye-tracking system recorded their eye-movements. Also included in the study was an RC-attachment preference task in English, as well as in Korean for the Korean speakers. Those were designed to elicit participants’ RC attachment preferences in reading the globally ambiguous RC constructions, respectively in English and Korean. The following results were obtained. First, the data from the learners with relatively less L2 exposure presented a clear evidence for L1 transfer, which favored high-attachment resolution in both L1 and L2 reading. By contrast, the extensive-exposure group showed significantly different preference patterns between their reading of the L1 and L2, specifically with a reliably strong high-attachment preference in Korean, but slightly higher low-attachment preference in English. Second, the analysis of the eye-movements demonstrated that the extensive-exposure group presented different parsing patterns from those of the low-exposure group, but similar patterns to those of English speakers, with slightly faster reading patterns in the low-attachment conditions across the measures. The statistical analyses found no reliable differences between the two attachment conditions for most measures for the extensive-exposure groups. Crucially however, consistently faster reading patterns in the low-attachment than in the high-attachment condition throughout multiple eye-tracking measures suggested that the learners with more extensive L2 exposure can deploy parsing mechanisms comparable to those used by native speakers, but probably in a less efficient way. These findings are discussed in the light of Cuetos, Mitchell, and Corley’s (1996) tuning hypothesis and Clahsen and Felser’s (2006) shallow structure hypothesis.

본 연구는 아이트래킹 기술을 활용하여 모국어(L1)의 통사적 특성에서 파생된 언어처리 휴리스틱(heuristics)과 목표언어(L2) 사용환경에 대한 노출의 정도가 한국어를 모국어로 하는 성인 영어학습자가 ‘someone shot NP1 [the sister] of NP2 [the actor] [RC who was on the balcony]’와 같이 통사적 중의성을 내포한 영어의 관계대명사 구문 (NP1-of-NP2 RC)을 읽고 이해하는데 미치는 영향을 고찰하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 20명의 영어원어민과 32명의 한국인 영어학습자가 영어 읽기 실험에 참여하였으며 이를 통해 수집된 피실험자들의 문장상에서의 안구 움직임과 해당 구조의 중의성 해결 선호도에 대한 반응을 분석하였다. 실험결과 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 영어에의 노출도가 상대적으로 낮은 학습자들의 경우, 안구운동분석을 통해 나타난 L2 언어처리 패턴과 중의성 해결 선호도가 한국어에서 선호되는 언어처리 패턴—가령 위 예문에서 누가 발코니에 있었는가에 대해, the sister (NP1)—과 유사한 형태로 나타났다. 이는 영어와는 상이한 학습자의 L1 언어처리 방식이 L2 언어처리 과정에서도 활용되었음을 보여준다. 이와 대조적으로 영어 노출도가 상대적으로 높은 학습자들은 모국어와 목표언어 방식에서 각각 다른 언어처리패턴을 보였다. 구체적으로, 한국어 읽기에서는 NP1 해석에 대한 선호도가 유의미하게 높게 나타난 반면, 영어 읽기에서는 NP2 해석—가령, the actor was on the balconny)에 상대적으로 높은 선호도를 보임으로 원어민과 비슷한 양상을 나타냈다. 이들의 안구운동분석 결과 또한 이와 유사한 양상을 보였다. 비록 두 선행사 조건 사이에서의 유의미한 차이는 발견되지 않았으나 다양한 안구움직임 측정단위들의 분석 과정에서 일관되게 나타나는 NP2 해석에 대한 선호도는 이들이 원어민과 유사한 언어처리 기술을 활용하였음을 시사하였다. 본 논문에서는 이러한 실험결과들을 중심으로 최근 L2 프로세싱 문헌에서 논의되고 있는 Cuetos, Mitchell, and Corley (1996)의 tuning hypothesis와 Clahsen and Felser (2006)의 shallow structure hypothesis의 타당성을 고찰하였다.

#제2언어처리 #관계대명사 #모호성 처리 #목표언어 노출 #아이트래킹

참고문헌 (33)

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Carpenter, P. A. / 1983 / Eye-movements in reading: Perceptual and language processes / Academic Press :275~407

Carreiras, M. / 1999 / Another word on parsing relative clauses : Eyetracking evidence from Spanish and English / Memory and Cognition 27(5):826~833

Clifton C. / 2007 / Eye movements: A window on mind and brain / Elsevier :341~371

Cuetos, F. / 1988 / Cross-linguistic difference in parsing : restrictions on the late-closure strategy in Spanish / Cognition 30:73~105

Cuetos, F. / 1996 / Language Processing in Spanish / Lawrence Erlbaum Associates :145~187

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