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대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제56권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
347 - 376 (30page)

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본 연구는 외국문헌을 중심으로 발달장애인의 공격행동 중재프로그램의 효과를 알아보고 연구성과에 대한 검토를 바탕으로 국내 발달장애인 상담 및 특수교육 분야에서 공격행동 중재의 중요성과 연구방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 공격행동은 발달장애인들이 공통적으로 보이는 주된 특징 중 하나로, 이들의 사회적 통합을 방해하는 가장 심각한 문제 중 하나로 간주되고 있다. 그럼에도 불구하고 국내 발달장애인 공격성 행동과 관련된 연구 수는 제한적이며 중재프로그램과 관련된 문헌연구 또한 많지 않다. 본 연구에서는 33편의 외국 연구를 중심으로 공격 및 자해행동과 관련하여 발달장애인의 특성과 중재 프로그램의 유형을 전략기반 강화, 선행사건 조작, 지속적인 통제를 이용한 행동 감소 전략, 약물치료로 나누어 구분하였다. 수집된 연구분석을 위해 Sackett 등(1996)이 제안한 증거기반 분류체계를 사용하였으며, 치료-중재방법, 연구대상, 연구목적, 결과 등으로 구분하였다. 본 문헌연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 중재프로그램은 발달장애인의 공격행동을 낮추는데 효과적이다. 둘째, 발달장애인의 문제행동 분석을 위해 사용된 기능분석과 행동평가는 전문가가 혼합 프로그램을 개발하는데 효과적이다. 셋째, 발달장애인의 부적절한 행동중재를 위한 약물 및 행동치료를 혼합한 연구들이 나타나고 있지만, 그 수가 여전히 제한적이다. 공격행동을 보다 효과적으로 낮추기 위하여 종합적인 프로그램 개발은 물론 다양한 나이대에 적용 가능한 개별 프로그램에 대한 관심이 필요하다. 이러한 연구결과들을 기반으로 국내 특수교육과 장애인 상담분야에 함의점을 제시하였다.

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