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행동장애아동의 행동문제 특성에 기초한 사회?정서발달 중재프로그램모형
특수아동교육연구
2005 .01
발달장애아동의 문제행동 중재에 관한 문헌연구
언어치료연구
2016 .12
유아의 정서 및 행동문제에 대한 중재 고찰: 2000∼2013년 국내 실험연구를 중심으로
정서·행동장애연구
2014 .01
장애학생의 문제행동 중재 관련 국내연구 동향 분석
특수아동교육연구
2014 .01
음악과 미술의 통합적 활동중심중재를 통한언어발달장애 아동의 자발화 향상에 대한 사례연구
특수교육재활과학연구
2010 .01
긍정적 행동지원이 장애유아의 문제행동 감소에 미치는 효과
정서·행동장애연구
2012 .01
일반학생과 장애학생에게 일반초등교사가 적용하는 문제행동 중재 유형 비교
정서·행동장애연구
2010 .01
발달장애인의 공격행동 중재에 대한 연구동향 분석: 외국문헌을 중심으로
특수교육재활과학연구
2017 .01
기능평가를 통한 긍정적 행동지원이 발달장애아동의 문제행동과 과제참여 행동에 미치는 효과
특수아동교육연구
2006 .01
장애아의 문제행동에 대한 부모의 중재 실태와 인식
지체.중복.건강장애연구
2014 .01
일반학급 발달장애아동의 긍정적 행동 지원체계 개발을 위한 지원요소 분석
특수아동교육연구
2010 .01
ASD학생의 문제행동 중재 분석: 국내 단일 대상 연구를 중심으로
특수아동교육연구
2015 .01
활동-중심 자연적 중재 적용 훈련이 자유선택활동 일과에서의 교사의 교수 행동과 장애 유아의 참여에 미치는 영향
유아교육연구
2007 .01
기능평가에 기초한 중재가 중복장애아동의 문제행동에 미치는 효과
특수교육재활과학연구
2006 .01
자기관리 전략을 활용한 긍정적 행동지원이 고기능자폐아동의 문제행동에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2010 .01
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