장애극복 사례 활용이 초등학생들의 장애수용 태도에 미치는 효과

전헌선; 오성택

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자료유형: 학술저널

저자정보: 전헌선 오성택

저널정보: 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제47권 제3호

발행연도: 2008.1

수록면: 263 - 281 (19page)

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본 연구는 장애극복 사례 활용이 초등학생의 장애수용 태도의 인식적 측면과 행동적 측면에 미치는 효과를 밝히는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 경상남도 거제시 소재 A초등학교, 5학년 2개반의 아동 80명(남 41명, 여 39명)이었으며, 연구도구는 2가지의 설문지를 사용하였고 훈련도구는 인터넷 신문 자료와 영상자료를 사용하였으며, 자료처리는 SPSS(12.0) 통계 프로그램을 이용하여 분석하였는데, 사전ㆍ사후 검사 비교를 위해 t 검증을 실시하였다. 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애수용 태도의 인식적 측면에 미친 효과는 장애아동에 대한 인식이 사전검사의 부정적인 면에서 긍정적인 상태로 변하였음을 알 수 있었다. 둘째, 장애극복 사례 활용을 통하여 초등학생의 장애수용 태도의 행동적 측면은 학교생활, 개인생활, 취미ㆍ오락ㆍ기타 면에서 현저하게 긍정적인 수용태도를 갖게 되었다.

#장애극복 #장애수용태도 #overcoming disability #acceptive attitudes toward disability

참고문헌 (35)

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Aderson,L.S. / 1983 / Understanding Handicap : Changing student’s attitude toward the disabled. (Report No. EC 152 646) / Bostonm Quincy Public Schools. (ERIC　Ｄocument Reproduction S

Cole,D.A. / 1991 / Social Integreation and Severe Disabilities : A Longitudinal analysis of child Outcomes / Journal of Special education 25 (3) : 504 ~ 513

Donaldson,J. / 1980 / Changing attitudes toward handicapped persons: A review and analysis of research / Exceptional Children 47 : 413 ~ 419

Dunn,L.M. / 1986 / Special education for mindly retarded: is much of it Justifiable? / Exceptional children 35 : 5 ~ 22

Favazza,P,C. / 1997 / Promoting positive attitudes of kindergarten-age children toward individuals with disabilities / Exceptional Children 63 : 405 ~ 418

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이 논문의 저자 정보

전헌선

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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오성택

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