지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 배려증진프로그램과 장애이해교육이 초등학생의 장애수용태도와 이타행동에 미치는 효과를 비교하는 것이다. 이를 위해 한 초등학교 내에서 3학급을 무선표집하여, 실험집단에는 배려증진프로그램과 장애이해교육을 실시하고, 어떤 교육도 제공하지 않는 통제집단을 구성한 후 장애수용태도와 이타행동을 사전, 사후 검사하여 비교하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 배려증진프로그램과 장애이해교육은 유사하게 초등학생의 장애수용태도를 향상시키는 것으로 나타났다. 둘째, 배려증진프로그램과 장애이해교육은 초등학생의 이타행동을 전반적으로 향상시키지는 않았으나, 이타행동의 하위 요소인 경도 일탈된 행위에 대한 반응에서는 통제 집단보다 더 나은 결과를 나타냈다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
Georgiadi, M. / 2012 / Young children’s attitudes toward peers with intellectual disabilities : Effects of the type of school / Journal of Applied Research in Intellectual
Norwicki, E. A. / 2006 / A cross-sectional multivariate analysis of children's attitudes towards disabilities / Journal of Intellectual Disability Research 50 (5) : 335 ~ 34
Roberts, C. M. / 1999 / Attitudes and behaviour of children toward peers with disabilities. International Journal of Disability / Development and Education 46 (1) : 35 ~ 50
Scruggs, T. E. / 1996 / Teacher perceptions of mainstreaming/inclusion, 1958-1995 : A research synthesis / Exceptional Children 63 : 59 ~ 74
Stoiber, K. C. / 1998 / Exploring factors influencing parents' and early childhood practitioners' beliefs about inclusion / Early Childhood Research Quarterly 13 : 107 ~ 124
Norwicki, E. A. / 2006 / A cross-sectional multivariate analysis of children's attitudes towards disabilities / Journal of Intellectual Disability Research 50 (5) : 335 ~ 34
Roberts, C. M. / 1999 / Attitudes and behaviour of children toward peers with disabilities. International Journal of Disability / Development and Education 46 (1) : 35 ~ 50
Scruggs, T. E. / 1996 / Teacher perceptions of mainstreaming/inclusion, 1958-1995 : A research synthesis / Exceptional Children 63 : 59 ~ 74
Stoiber, K. C. / 1998 / Exploring factors influencing parents' and early childhood practitioners' beliefs about inclusion / Early Childhood Research Quarterly 13 : 107 ~ 124
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0