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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제55권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 24 (24page)

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본 연구는 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램이 정서ㆍ행동장애 청소년의 주의력결핍, 과잉행동, 부주의-수동성 감소에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 수행되었다. 본 조사연구의 대상은 D시 소재 A 고등학교의 ADHD 의심 청소년이 포함된 6개 반의, 총 17명의 정서ㆍ행동장애청소년이며, 선정된 청소년들을 대상으로 각각 8명과 9명씩 프로그램참여집단과 통제집단으로 무선 배치하였다. 사전-사후-추후 통제집단 설계방법으로 실험에 대한 처치와 그 효과를 검증하였다. 문학치료 프로그램 참여, 통제 두 집단에 사전-사후-추후검사를 실시하였고, 참여집단에게는 문학치료 프로그램을 실시하고, 통제집단에는 아무런 처치를 제공하지 않았다. 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 개발하고 사전검사를 실시한 후, 10주에 걸쳐 주 1회씩 총 10회 실시하였고, 사후검사 및 추후검사를 실시하였다. 프로그램의 효과가 유의한지 알아보기 위해 SST기반 문학치료 프로그램 참여여부를 독립변수로 하고, ADHD 변화량, ADHD의 4가지 하위요인에 따른 각각의 변화량을 종속변수로 하여 일원배치 분산분석 (One-way ANOVA)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같이 나타났다. 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 통하여 정서ㆍ행동장애청소년의 ADHD가 감소되었다. 또한 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램을 통하여 정서ㆍ행동장애청소년의 ADHD 하위영역 중 과잉행동문제, 부주의-수동성 문제, 과잉행동지수를 감소시켰다. 본 연구를 통하여 그림카드를 활용한 SST기반 문학치료 프로그램이 정서ㆍ행동장애청소년의 주의력결핍, 과잉행동, 부주의-수동성 감소에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#정서ㆍ행동장애청소년 #문학치료 #그림카드 #ADHD #SST #Adolescents for EBD #ADHD #SST #Literary therapy #Picture Card.

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참고문헌 (51)

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김도희 / 2014 / ADHD 성향 아동의 충동성 감소를 위한 미술치료 사례연구 / 미술치료연구 21(6):1323~1346 dbpia 김붕년 / 2006 / 서울시 소아청소년 정신건강문제 역학조사 보고서 google schola 김붕년 / 2007 / 주의력결핍 과잉행동장애 한국형 치료 권고안 (IV) / 소아 청소년 정신의학 18(1):26~30 google schola 김성범 / 2012 / 표현중심 문학치료 프로그램 개발 및 효과 검증 : 사관후보생을 대상으로 google schola 김성범 / 2015 / 표현중심 문학치료가 사관후보생의 우울 감소 및 자아존중감 증가에 미치는 영향 / 특수교육재활과학연구 54(2):31~53 dbpia

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