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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제43권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
83 - 112 (30page)

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본 연구는 자폐스펙트럼 아동들을 그들의 제 특성을 중심으로 관찰하였다. 또한 치료교육을 통하여 자폐스펙트럼아동이 어떻게 성장변화해 가는지를 현상학적 해석학의 시각에서 이해함으로써 그들을 존재론적으로 살펴보았다. 아동이 치료교육을 받고 있는 현재 상태에서 영역별 수준, 발달정도, 그리고 교육내용 등에 대한 평가를 할 뿐만 아니라 교사의 아동에 대한 태도나 수업방법 및 프로그램 내용과 프로그램 구성 등에 대한 평가를 하였다. 이를 통하여 연구자는 지금까지의 잘못된 교육 방법과 내용 등에 대해 반성하고자 하였다.
#자폐스펙트럼 아동 #치료과정 #교육 과정 #현상학 #해석학 #이해 #평가 #Autistic spectrum children #therapeutic process #educational process #phenomenology #hermeneutics #understanding #evaluation

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/ / Technology and the healing of the earth google schola / 1985 / The power of speech : 59 ~ 70 google schola / 1988 / The hermeneutics of postmodernity google schola / 1998199-210 / Timing of social gaze behavior in children with a pervasive developmental disorder google schola Bleicher / 1980 / Contemporary hermeneutics: Hermeneutics as method as method, philosophy and critique. google schola

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