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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제33권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
317 - 320 (4page)

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I investigated Korean college students’ conception about the volume change of solution when they detected the equivalence point during acid/base titration experiment using method of volume measurement. According to this study, most college students had a misconception that the volume increment was due to the formation of water by neutralization during acid/base titration. However, this is not enough to explain the volume change, neglecting contribution of a salt in solution. I calculated the partial molar volume of NaCl formed to explain the volume increment of solution during HCl/NaOH neutralization. Comparing the result of experiment with the calculation of partial molar volume, I elucidated that the main effect of volume increment was due to the partial molar volume of NaCl formed during HCl/NaOH neutralization. Here I propose to introduce college students to the concept of partial molar volume of the salt formed to reduce misconception about the volume change of solution during acid/base neutralization.
#오개념 #중화 #부피 변화 #부분 몰부피 #misconception #neutralization #volume change #partial molar volume

목차

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참고문헌 (9)

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Atkins, P / 2002 / Physical chemistry. 7th ed / Oxford University : 182 ~ 184 google schola Barnum, D. W / 1999 / Predicting acid-base titration curves without calculations / Journal of Chemical Education 76 (7) : 938 ~ 941 google schola Bromberg, J. P / 1984 / Physical chemistry. 2nd ed / Allyn and Bacon : 232 ~ 235 google schola Charlesworth, P. / 2003 / Comparing the titrations of mixed-acid solutions using dropwise and constant-flow techniques / Journal of Chemical Education 80 (11) : 1311 ~ 1313 google schola Harris, D. C / 2001 / Exploring chemical analysis. 2nd ed / W. H. Freeman : 205 ~ 211 google schola

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