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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제45호
발행연도
2018.1
수록면
215 - 229 (15page)

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본고에서는 일본어 습득요소가 단절된 한국인귀국생일본어 귀국생일본어에 나타나는 부정표현의 변이형을 대상으로 개인에 있어 ‘제2언어접촉의 역사’이라는 관점에서 습득, 유지, 마멸, 상실의 과정을 고찰하였다. 제2언어생애주기에 나타나는 부정표현 변이형의 특징을 방언형과 표준어형의 두 축에서 정리하면 다음과 같다. (a) 귀국생일본어는 귀국 이전에 방언형ン에 접촉했지만, 방언형ン의 유지도는 지극히 낮다. 언어습득 환경상 방언 접촉도와 그 활용도가 아주 낮았기 때문이다. 정중체에서는 일본어 접촉도와 비례하는 형태로 화자A가 マセン을잘 유지하고 있으며, 화자B는 ナイデス의 생산도도 높은데 이것은 귀국 이후의 언어잠복기에 재구성되었을 가능성이 크다. (b) 화자A는 방언형ン을 생산적으로 도입하지는 못하지만, 장기기억에 잠재된 상태에서 안정된 모습의 부정표현운용능력을 보여주고 있다. 한편 화자B에게는 비표준적인 부정형식(ナイデス)이 나타나고 있다. (c) 방언형ン은 동사 ‘分かる’와 ‘知る’ 뒤에 접속하기 쉽다는 언어내적 요인이 발견된다. (d) 한국어의 분석적 구문과 일치하는 ‘동사・형용사＋コトナイ’ 구문의 사용은 보이지 않는다. (e) イ형용사의 부정형을 보면 화자 모두 クナイ의 생성능력이 있으며, ナ형용사・명사의 부정형은 ジャナイ가일반적이다.
#L2 life cycle #variations of negative expressions #history of language contact #Korean Returnees Japanese

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