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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제18호
발행연도
2010.1
수록면
67 - 80 (14page)

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本論文は、中学校の日本語教育の実態調査の一環として、韓国ソウル市の中学校の日本語教育の実態を調査した。調査対象は、ソウル市内の中学校の321校の中で、教科裁量活動として日本語を選択して教えている中学校およびその中学校の日本語教師を対象とした。調査結果、全体371校の中で日本語を選んで教えている中学校は86校で、中国語と同じよううな数字である。しかし、漢文とコンピュータには及ばない数値で、英語以外の外国語の重要性の認識が低いということであると考えられる。また、教員の現況においては、86校で約89人の日本語教師がおり、これは、1校に1人程度の日本語教師があるということになる。教師一人の担当クラスは、英語よりも多いため、負担になると考えられる。生活日本語の教材である『こんにちは』に対する学生の満足度は、おおむね満足していることが分かる。ところが、最近学生のニーズが多様化しているため、これに対する教授法の開発や教材の開発が必要だと考えられる。
#일본어교육 #중학교일본어 #학생·교육실태 #교재실태

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ソウル市?育? / / ?育統 google schola 李相順 / 2007 / 日本語特技?適性?育活動に?する?究 / 檀?大?校?育大?院 google schola 章惠京 / 2005 / 中?校特技?適性授業に?する?究 / 啓明大?校?育大?院 google schola 趙大夏 / 2008 / 韓?中?校の日本語?習者のニ?ズ分析 / 日本語?育?究 15 google schola 韓??育科?技術部 / / 2009改訂?育課程 google schola

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