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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권혜진 (순천향대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제24권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
119 - 138 (20page)

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본 연구는 유아교육과 4학년에 재학 중인 예비유아교사를 대상으로 영아교사직에 대해 형성하고있는 담론을 탐색적으로 살펴보고자 하였다. 이로써 유아양성과정과 현직교육에서 영아교사 역할의중요성과 관심을 제고하고 영아교사의 정체성과 전문성을 강화하는데 시사점을 주고자 수행되었다. 이를 위하며 4학년 1학기 학교현장실습과 2학기 보육실습을 마친 A대학교 예비유아교사 8명을 대상으로 저널쓰기와 심층면담을 실시하였다. 수집된 자료는 질적 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사들은 영아교사직이 존경받을 만하며 보람과 행복을 느낄 수 있는 직업이라는 인식을 통해영아교사 진로에 대한 긍정과 도전인식을 나타내었다. 또한 어린 영아들에 대한 근원적인 사랑과 애정을 통해 교사로서 적응할 수 있다는 자신감을 나타내기도 하고, 영아발달 특성과 기질을 이해하여영아를 편안하고 가정과 같은 분위기로 사랑과 따뜻하게 돌보고 흥미와 요구에 맞는 교육과정을 운영하고자 하는 다짐을 나타내었다. 둘째, 예비유아교사들은 영아교사의 일과 직업이 유치원 교사와상이하다는 인식을 나타내었다. 예비유아교사들의 이러한 인식에는 영아교사와 유치원 교사의 상이한역할 인식, 개인 성향의 차이, 사회적 인식의 차이 등을 포함한다. 이러한 연구결과를 토대로 영아보육 및 교육의 질적 수준을 제고하기 위한 방향을 제시하였다.
#Pre-service Teacher #Discours #Job #Infant Teacher

목차

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참고문헌 (46)

참고문헌 신청
구수연 / 2006 / 영아프로그램에서의 교사 역할 / 2006년도 강원유아교육학회 학술대회자료집, 영아프로그램에서의 교사 역할 :135~147 google schola 권혜진 / 2017 / 예비유아교사가 교사양성과정에서 경험하는 학업과 진로에 대한 어려움 탐색 / 교원교육 33(1):1~22 dbpia 권혜진 / 2016 / 원인연쇄분석을 활용한 영아반 신체활동수업컨설팅 과정 탐색 / 미래유아교육학회지 23(4):247~278 dbpia 김남연 / 2009 / 보육실습 경험에서 나타난 예비교사의 영아에 대한 이해과정의 교육적 의미 / 유아교육학논집 13(1):249~268 dbpia 김미애 / 2015 / 유아교사의 일을 이해하기 위한 관점들 / 유아교육학논집 19(2):273~296 dbpia

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