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저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제16권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
149 - 172 (24page)

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본 연구는 자연친화적 또래놀이 활동이 유아의 인성덕목에 미치는 영향과 성별에 따른 차이를 살펴보는데 목적이 있다. 2단계의 연구개발과정을 거쳐 자연친화적 또래놀이 활동을 구성하고 서울시 K구에 위치한 사립유치원 만 4세 유아 50명(실험집단 25명, 통제집단 25명)을 대상으로 실시하였다. 검사도구로는 한국교육개발원(2014)에서 개발한 인성덕목척도를 수정보완하여 사용하였고, 실험ㆍ통제집단 사전-사후 검사 설계로 자연친화적 또래놀이 활동의 효과를 검증하였다. SPSS 18.0 프로그램을 사용한 공분산분석(ANCOVA)결과 첫째, 성실ㆍ배려ㆍ책임ㆍ예의ㆍ정직의 인성덕목 모든 영역에서 유의미한 효과가 나타났다. 둘째, 성별에 있어서는 남아보다는 여아에게서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났는데 인성덕목별로는 성실ㆍ책임ㆍ예의에서 유의미한 효과가 나타났다.
#자연친화 #또래놀이 #인성덕목 #nature-friendly #peer play activity #virtues of human nature

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Abbott, K. / 1998 / Young children’s understanding of intention google schola Berkowitz, M. W. / 2005 / Character education: Parents as partners / Educational Leadership 63 (1) : 64 ~ 69 google schola Eisenberg, N. / 1998 / Handbook of child psychology: Vol. 3. Social, emotional, and personality development / Wiley : 701 ~ 778 google schola Ellis, S. / 1981 / Age segregation in children's social interactions / Developmental Psychology 17 (4) : 399 ~ 407 google schola Erikson, E. H. / 1963 / Youth: Change and challenge / Basic books google schola

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