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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제11권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
79 - 89 (11page)

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The purpose of this study is to research the women engineers' recognition with a triangulation method and make suggestions on desirable education in engineering. The research period is for about 4 months from December 15, 2007 to April 4, 2008. The objects of the research are two groups of female engineers at D college located in the metropolitan area – the first group had 187 women engineering majors, 3 women graduate students and 2 women professors in engineering department, and the second group had 5 women engineering majors who once stayed out of school temporarily, 4 women engineering graduates, and 5 graduates who are currently working. The second group is intently selected in order to look into the detailed factors that affect the recognition of women engineers. The methods of the research varied and included were surveys on the web, personal interviews, focus meetings, surveys by e-mail and telephone, etc. The results of the study shows what the women engineers want in engineering education includes to have role models of women engineers who can cast a vision to them, get a leadership training especially for when they lead a group that has both man and woman members, experience a cooperative learning through diverse projects in order to build basic character training and competency, and receive practical education required for the major or becoming a full time worker.
#여성 공학도 #삼각측정법 #Women Engineering #Triangulation

목차

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참고문헌 (8)

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Mathison / 1998 / Why triangulate? / Educational Research 17 (2) : 13 ~ 17 google schola 교육과학기술부?한국학술진흥재단 / 2008 / 제2차 컨 설팅 결과 보고서-우수사례 중심으로-, 여학 생공학교육선도대학 google schola 도승이 / 2008 / 여성공학교육이란 무엇인가?, 한국공 학교육학회 여성공학교육연구회 2008년 1차 모임 발표자료 google schola 민무숙 / 2005 / 공학 분야 전공 여성들의 교육과 직업경험 분석 / 교육사회학연구 15 (2) : 65 ~ 93 google schola 박성희 / 2004 / 질적 연구방법의 이해: 생애사 연구 (Biography Research)를 중심으로 / 원미사 google schola

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