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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제12권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
3 - 13 (11page)

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본 연구의 목적은 여성공학도를 대상으로 공과대 학 선택 및 학과선택 동기와 자기효능감을 조사 분 석하고 이를 기초로 여성공학도에게 필요한 교육지 원을 살펴보고자 하였다. 연구대상으로는 수도권지역 소재 K대학교 108명, D대학교 104명이고, 충청도지 역 국립대학교 C대학 101명, 경상도지역 국립대학 교 C대학 104명, 제주도지역 국립대학교 J대학 119 명으로 총 536명이다. 조사도구는 본 연구에 사용된 설문 문항은 김재근(2004) 학위논문에서 사용한 검 사지를 교육학박사 2인이 수정․보완하였다. 설문 문 항은 동기검사 5문항, 자기효능감 26문항으로 구성 하였다. 조사기간은 2008년 9월 1일부터 26일까지 이다. 연구결과, 첫째 적성에 맞추어 공학계열 또는 공학전공으로 진학한 학생이 성적에 맞추어 진학한 학생보다 ‘학습내용이해’, ‘어려운 내용이 나오면 중단하지 않는 정도’, ‘학습에 적합한 재능’ 등이 높게 나타났다. 둘째, 수능시험 이전에 공학계열 진학을 결심한 학생과 수능시험 후 공학계열 진학을 결심한 학생들의 자기효능감은 차이가 있는 것으로 나타났 다. 수능시험 이전에 공학계열 진학을 결심한 학생 들의 자기효능감이 높게 나타났다.

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