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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국독일어문학회 독일어문학 독일어문학 제23권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
231 - 251 (21page)

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Die utopischen Elemente im kaukasischen Kreidekreis lassen sich in dreiEbenen zusammenfassen, die auch im utopischen Gedanken von Platon sowie vonMore von Bedeutung sind. Erstens hat das kaukasisches Tal als Schauplatzgeographisch utopisches Potenzial: es funktioniert als eine natürliche Festung, diegegen ein gewaltsames Eindringen von außen gesichert ist. Und es enthält genugWasser, womit man die Felder gut bewässern kann. So würde sich das Tal nachdem Entwicklungsprojekt des Obstkolchos zu einem Garten entwickeln. DieserGarten ist allerdings nicht zum Vergnügung, sondern zum Produzieren bestimmt. Hier lässt sich Brechts Garten deutlich vom traditionellen unterscheiden. Er ist auch als eine produktive Heimat zu charakterisieren. Zweitens zeigt 󰡔Der kaukasische Kreidekreis󰡕, wenn auch nicht in expliziterWeiser, wie wichtig die Erziehung der Kinder für eine bessere Gesellschaft in derZukunft ist. Hier fungiert die Hauptfigur Grusche als eine vorbildliche Erzieherin,die das Kind (Michel) ihrer Herrin aufnimmt und nach bestem Wissen undGewissen erzieht. Sie demonstriert, dass die Blutsbindung für die Kindererziehungnicht notwendig sei, wenngleich sie auch nicht, wie etwa bei Platon. als hinderlichangesehen wird. Ihre Erziehung zielt darauf ab, dass sich das Kind von Anfang anin Freundlichkeit ausbildet und arbeitsfreudig und –fähig wird. Dazu kommt nochdie Naturfreundlichkeit, die im utopischen Gedanken nach wie vor eine großeRolle spielt. Diese drei Faktoren sind für die Brechtsche Utopie unentbehrlich. Drittens handelt das Drama von Liebe und Familie, die einer utopischenGesellschaft zugrunde liegen. Jedoch distanziert sich Brecht von der leidenschaftlichen,selbstlosen Zweierbeziehung, die die sozialen Verhältnisse vergeblich außer Achtlässt. Im ähnlichen Sinne spielt die Blutsverwandtschaft eine untergeordnete Rolle. Wie bei Platon und More soll auch bei Brecht die rein subjektive, individuelleSphäre zugunsten der größeren Gesellschaft rationiert werden.
#유토피아 #가족 #여성 #교육 #동산 #Utopie #Familie #Frau #Erziehung #Garten

목차

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참고문헌 (20)

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Bertolt Brecht / 1988 / Werke. Große kommentierte Berliner und Frankfurter Ausgabe google schola Buck, Theo / 1984 / Brechts Dramen. Neue Interpretationen google schola Frobel, Friedrich / 1961 / Die Menschenerziehung, die Erziehungs-, Unterrichtsund Lehrkunst, angestrebt in der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt zu Keilhau / Keilhau-Leipzig google schola Frobel, Friedrich / 1965 / Ausgewahlte padagogische Schriften google schola Giese, Peter Christian / 1974 / Das Gesellschaftlich-Komische. Zu Komik und Komodie am Beispiel der Stucke und Bearbeitungen Brechts google schola

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