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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 인적자원관리연구 제24권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
27 - 48 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

전환학습을 통한 적응학습에서 임파워먼트와 네트워킹의 영향 및 팀 요인의 조절효과
정진아 ,  한태영 인적자원관리연구 2017.01 학술저널

2016

적응학습에 대한 심리적 임파워먼트와 네트워킹의 영향 : 전환학습의 매개효과와 팀 풍토 및 팀 업무특성의 조절효과
정진아 산업심리 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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변화의 요구가 일상화된 시대에 조직구성원의 지속적 학습은 조직효과성에도 기여할 수 있다(Arneson, 2006). 이러한 관점에 입각해서 본 연구는 서비스업 종사자들의 지속학습과정을 연구하여 전환학습을 통한 적응학습에 이르는 과정을 검증하였다. 개인수준에서 심리적 임파워먼트와 네트워킹이 각각 전환학습에 주는 영향을 검증하여, 순차적으로 적응학습에 미치는 영향을 살펴보았다. 또한 전환학습과 적응학습의 관계에서 팀 수준 변수인 팀 학습풍토와 팀 지식특성의 조절효과를 검증하여 교차수준의 영향력을 연구하였다. 연구모형의 검증을 위해서 45개의 팀에서 198명의 서비스업 근로자를 대상으로 개인 및 팀 수준 설문조사를 실시하였다. 학습과정에 대한 모형은 AMOS를 사용하고, 개인 및 팀 수준의 관계는 HLM을 적용하여 분석한 결과, 심리적 임파워먼트가 전환학습을 통해 적응학습에 미치는 영향은 부분매개로 확인되었으며, 네트워킹이 전환학습을 통해 적응학습에 미치는 영향은 유의미하지 않았다. 또한 전환학습과 적응학습의 관계에서 팀 수준인 팀 학습풍토와 팀 지식특성의 조절효과는 각각 유의미하였다. 연구결과를 바탕으로 지속학습활동을 자극할 수 있는 이론적, 실무적 시사점을 제공하였다.
#적응학습 #전환학습 #심리적 임파워먼트 #네트워킹 #팀 학습풍토 #팀 지식특성 #adaptive learning #transformative learning #psychological empowerment #networking #team learning climate #team knowledge characteristics

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Forret, M. L. / 2001 / Correlates of networking behavior for managerial and professional employees / Group & Organization Management 26(3):283~311 google schola Hackman, J. R. / 1980 / Work redesign / Addison Wesley google schola Han, T. Y. / 2008 / Multilevel investigation of adaptive performance individual-and team-level relationships / Group & Organization Management 33(6):657~684 google schola Hellriegel, D. / 1992 / Organizational behavior / West Publishing google schola Ibarra, H. / 1992 / Homophily and differential returns: Sex differences in network structure and access in an advertising firm / Administrative science quarterly 37:422~447 google schola

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