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자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제7권 제2호
발행연도
2003.1
수록면
41 - 58 (18page)

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본 연구는 이혼 가정 아동들의 자아존중감을 독서활동을 이용한 구조화된 집단놀이치료를 통해 향상시키는 것이다. 본 연구는 자존감이 낮다고 판단되어 사회복지사에 의해 의뢰된 6명의 아동을 치료 집단과 통제 집단으로 각각 2명씩 무선 배정하였다. 연구는 사전․사후 설계로 총 18회기로 구성하였으며 한 회기는 90분간 진행되었다. 각 회기는 이완활동(15분), 독서활동(30～40분), 토론활동(15분), 자유놀이활동(20～30분)으로 구성되었다. 연구결과는 첫째, 치료회기 내에서 아동들의 언어 및 행동이 긍정적으로 변화하였다. 둘째, 자아존중감이 긍정적으로 변화하였다.
#대상관계이론 #부모-아동 상호작용 #부모훈련 #object relation therapy #parent-child interaction #parent training

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