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자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제6권 제2호
발행연도
2002.1
수록면
43 - 57 (15page)

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본 연구는 사회성 미숙 때문에 치료에 의뢰된 이혼 가정의 학령기 아동들의 사회적 상호작용과 사회성 기술을 향상시키는 것이다. 본 연구는 사전․사후 설계로 총 14회기로 구성하였다. 한 회기는 총 90분간 진행되었는데, 치료 준비를 위한 이완활동(20분), 사회성 향상을 위한 만화치료(40분), 토론 과정(10분), 그리고 익힌 기술을 연습하기 위한 자유놀이(20분)로 구성되었다. 연구 결과는 첫째 회기내 자유놀이 상황에서 사회적 상호작용은 다른 아동들과 상호작용하고 기능적인 패턴으로 변화하였다. 둘째, 자아상이 나타나고 인물상간의 거리가 가까워지는 등 학교생활그림에 나타난 사회성이 향상되었다. 셋째, 사회적 기능이 향상되었다.
#만화치료 #사회적 상호작용 #사회적 기능 #이혼가정아동가정은 아동이 최초로 경험하는 환경일 뿐 아니라 아동이 사회구성원으로 성장하는데 필요한 준비를 하는 중요한 장이다. 따라서 부모와의 건전한 상호작용은 아동이 성장하는데 중요한 요인이다. 그러나 급변하는 사회 현상으로 인해 나타난 가족 해체 현상 #즉 이혼은 이러한 부모와 자녀의 상호작용의 질을 변화시킨다. 이혼이 아동에게 미치는 영향에 관한 선행연구들은 이혼이 가족 구성원에게 다양한 영향을 #cartoon therapy #children from divorced families #social interaction #social skill

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