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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 한국디자인포럼 제13호
발행연도
2006.1
수록면
7 - 16 (10page)

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Ⅰ. 서론1. 연구 배경 및 목적 ‘과학문화’의 시대는 한국사회뿐 아니라 지구촌의 특징이기도 하다. 그러나 우리사회에 바람직한 과학문화가 어떤 것인지에 대한 논의는 제대로 이루어지지 못하고 있다. 과학에 대한 장벽 및 무관심등은 최근 자주 거론되는 청소년의 이공계 “기피현상”과 같은 문제이다. 다가올 시대는 보다 높은 수준의 과학기술의 시대가 될 것이다. 우리사회에서도 과학문화를 표방하는 수많은 정책과 사업이 추진되고있는 상황이라 이에 대한 근본적 검토와 방향들을 모색하고 한국의 과학문화를 분석해 보았다. 첫째, 과학문화의 본질과 탐색으로 개념과 의의를 정의하고, 한국사회에서 과학문화의 역사학적 고찰과 현 시점에서의 과학문화를 재구성하는 방안을 기술했다. 둘째, 해외 선진국의 과학문화 프로젝트와 정책사안을 살펴 모범사례로 삼을 수 있도록 했다. 셋째, 이러한 전제와 구성을 통해 한국사회에 맞는 과학문화의 실천방안과 전망을 교육 개혁방향  과학문화와 언론의 연계와 역할 과학문화와 대중으로 요약하였고 이를 토대로 결론을 도출하였다.
#Scientific Culture #Scientific Communication

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/ / 김용관의 발명학회와 1930년대 조선과학운동 서울대대학원 과학사 및 과학철학 협동과정 석사학위논문. 1994 google schola / / 참고문헌과학문화정책 활성화 방안연구 - 김경훈 google schola / 1993 / A survey of public scientific literacy in China Public Understanding of Science google schola / 1998 / 근현대 한국사회의 과학 google schola / 2000 / 1930년대 과학지식보급운동 google schola

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