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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 한국디자인포럼 제50호
발행연도
2016.1
수록면
49 - 61 (13page)

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연구배경 소비자는 21세기 감성의 시대에서 체험과 상징을 중시하고, 글로벌한 감각적 소비 및 가치 지향적인 구매를 하고 있어 그 어느때보다도 패션 산업체의 요구에 맞는 인재 양성의 필요성이 대두되고 있다. 따라서, 유기적이면서도 능동적인 비쥬얼 머천다이저의 역량을 함양시킬 수 있는 교과목 개발이 필요하다. 연구방법 이에 본 연구는 패션기업 실무자와 패션관련학과 재학생을 대상으로 각각 200부의 설문을 배부하여 158부와 180부를 최종 자료 분석에 사용하였다. 연구결과 요인분석결과 매장유지관리/패션정보분석/브랜드전략수립/매장연출구성의 4개요인으로 분류  명명하였다. 집단 간 직무중요도 차이 조사 결과 패션실무자 집단은 현장 실행 중심의 VMD 직무인 매장유지관리. 매장연출구성 요인을 중요하게 생각하고 있는 것으로 나타나 실무교육 확대가 중요함을 알 수 있다. 결론 집단 간 요인별 세부항목별 차이를 분석한 결과, 현장 전개중심의 교과목 도입이 필요하며 패션산업체의 직무요구와 재학생 간의 직무인지도에 큰 차이가 있어 이론중심의 교육이 아닌 실무적용 교육모델이 필요함이 나타났다. 매장연출구성요인은 패션실무자와 재학생 집단 간에 가장 큰 차이가 나타난 요인으로 패션 업계에서 요구하는 현장 실행형 비주얼 머천다이저의 역량 강화를 위한 현장실습 교과목의 도입이 필요한 것으로 조사되었다.
#비주얼 머천다이징 #VMD) #실무적용 교육모델 #직무 중요도 #Visual Merchandising #VMD) #Education model applicable to business #Job importance

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