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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제23권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
73 - 84 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2015

생태학적 사정 기반 순환적 교수 수정이 시각중복 장애학생의 신체활동 수준에 미치는 영향
김윤주 ,  이인경 특수교육연구 2015.07 학술저널
생태학적 사정 기반 교수적합화가 시각중복장애학생의 체육수업 참여행동에 미치는 영향
김윤주 ,  이인경 한국특수체육학회지 2015.01 학술저널

2013

생태학적 사정에 근거한 교수적 수정이 시각중복장애학생의 체육수업 참여행동과 신체활동 수준에 미치는 영향
김윤주 특수체육학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 체육수업에서 시각중복장애학생 3명을 대상으로 생태학적 사정에 근거한 지속적인 교수적합화 과정을 통하여, 교수적합화가 시각중복장애학생들의 체육수업 참여행동에 미치는 영향을 밝히는 것이다. 연구목적 달성을 위해 교수환경과 교수내용을 중심으로 시각중복장애학생의 체육수업환경을 생태학적 사정 도구로 점검하고 분석한 내용을 바탕으로 교수 활동을 수정하였다. 실험설계는 혼합연구방법론을 사용하였다. 단일대상연구의 대상자간 중다간헐기초선 설계(multiple probe design acrosssubjects)를 사용하여 중재 종료 후 유지를 검사하였고 참여행동의 빈도를 측정하였다. 또한 Lewin에 의해 제안된 실행연구의 계획-실행-관찰-평가의 절차에 따라 매회 이러한 절차를 반복·순환적으로 적용하여 면담과 직접관찰을 통해 질적자료를 수집, 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육수업에서 생태학적 사정에 근거한 적합화 중재가 참여행동을 증가시키는데 효과적이었다. 둘째, 중재가 제공되지 않았을 때 그 효과가 유지되는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 지속적인 생태학적 사정과 적합화를 통한 교수적 수정의 순환적 관계는 시각중복장애학생의 체육수업 참여행동을 향상시킨다. 또한 연구결과를 선행연구들에 근거한 논의를 바탕으로 향후 발전을 위한 과제들도 검토되었다.
#시각중복장애 #교수적합화 #교수적 수정 #생태학적 사정 #참여행동 #Visual Impairment and Other Disabilities #Instructional Adaptation #Ecological Assessment #Participatory Behavior

목차

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참고문헌 (32)

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고승희 / 2009 / 통합학급에서의 교수적 수정 프로그램이 자폐성장애 아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 효과 / 특수아동교육연구 11(1):95~120 dbpia 공정희 / 2008 / 통합학급에서 교수적 수정이 경도정신지체 학생의 수업참여도와 과제해결력에 미치는 영향 : 고등부 농업교과를 중심으로 google schola 김번영 / 2007 / 통합학급에서 교수적 수정 중재가 장애학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향 / 특수교육학연구 42(1):19~49 google schola 김윤희 / 2009 / 통합 환경에서 의사소통영역의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향 google schola 김점선 / 2008 / 교수적 수정이 정신지체학생의 수업참여행동에 미치는 효과 google schola

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