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논문 기본 정보

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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제22권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
385 - 396 (12page)

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수학 도형 영역에서 기하판과 같은 구체적 조작도구를 활용하여 학습하면 추상적인 기하 개념을 이해하는데 효과적이며 학습 흥미도와 문제 해결 능력을 높여줄 수 있다. 현재까지 구체적 조작도구는 고전적인 교실학습 환경에서만 적용하고 있으며 온라인 환경에서는 거의 없었다. 본 연구에서는 수학 도형 영역에서 다각형 주제를 기하판을 활용하여 학습할 수 있는 교육용 소프트웨어를 설계하고 구현하였다. 소프트웨어의 기본 기능은 도형 그리기와 지우기 기능으로 구성되어 있고 학습한 내용의 도형을 맞게 그렸는지 확인할 수 있다. 연구에서 개발된 도구는 델파이 분석으로 도형 영역 학습에 도움을 줄 수 있고 학습 흥미도를 높일 수 있을 것이다.
#Geoboards #Specific Manipulation Tools #Geometrical Shapes Learning #Educational Software #Delphi Technique

목차

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Abdul Halim Abdullah / 2013 / The Effects of Van Hiele's Phases of Learning Geometry on Students’ Degree of Acquisition of Van Hiele Levels / Procedia-Social and Behavioral Sciences 102:251~266 google schola 배진성 / 2010 / 기하 학습을 위한 문제해결 도구 개발 및 적용 / 정보교육학회논문지 14(3):449~459 dbpia Caleb Gattegno google schola Geoboards google schola Geometry Board google schola

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