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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제14권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
61 - 68 (8page)

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이 연구에서는 초등학생의 게임중독 치료를 위해 스크래치 프로그래밍 치료 교육 프로그램을 제안하였다. 연구자들은 컴퓨터 게임중독 치료의 방안으로 게임중독 문제를 제공하고 있는 컴퓨터와 게임 자체에서 그 해결 방법을 찾고자 하였다. 초등학교 게임중독 고위험군을 대상으로 게임중독 치료 대안활동과 함께 EPL 교육 프로그램을 적용하였다. EPL 프로그램에 대한 효과를 분석한 결과 게임중독 치료에 긍정적인 답변을 얻었으며 휴식 시간 게임 접속 시간이 감소된 것으로 분석되었다. 관찰과 면접을 통한 분석 결과 역시 자아존중감과 창작의 기쁨 그리고 자신을 제어하는 능력이 높아졌다는 긍정적인 결과를 볼 수 있었다. 향후 이 연구가 일반화된다면 정보화 역기능의 해소에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다.
#게임중독 치료 #EPL 프로그래밍 #스크래치 프로그래밍 #시선 돌리기 프로그램 #Game Addiction #EPL Education Project #Scratch Programming #Alternative Activities

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Maloney, J. / 2004 / Scratch: A Sneak Preview / Second International Conference on Creating, Connecting, and Collaborating through Computing : 104 ~ 109 google schola Papert, S. / 1980 / Mind, Storms : Chlidren, Computers, and Powerful Ideas / New York google schola 권재원 / 2004 / 청소년의 게임중독 치료에서 게임유형 대체 요법의 효과에 대한 질적 사례 연구 / 청소년학연구 11 (3) : 93 ~ 114 google schola 김도우 / 2008 / 온라인게임 중독의 유형분석 / 한국범죄심리연구 4 (2) : 3 ~ 24 google schola 김윤숙 / 2004 / 자기통제 훈련이 초등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 효과 / 석사 / 대구교육대학교 교육대학원 google schola

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