지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (4)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 유아 교사의 배움과 가르침을 이해하기 위해 26년 경력의 공립유치원 고경력 교사 1인의 생애경험 내러티브를 수집하였다. 자료의 분석과 해석은 참여자의 생애경험 내러티브 중 교육철학 및 교육실천과 관련한 내러티브를 중심으로 배움과 가르침이 어떠한가를 탐색하였다. 연구를 통해 공립유치원 고경력 교사의 배움과 가르침은 마주침을 통한 이념 만들기 과정, 마주침의 공간 경험과정 및 미래지향적 가치 형성과정으로 나타났다. 이는 유아들이 세상을 살아가면서 마주하게 되는 다양한 경계를 넘어설 수 있는 힘을 기르는 과정으로 볼 수 있다. 이러한 결과는 우리의 의식과 무의식속에 자리 잡고 있는 경계를 지각하고 넘어서기 위해서는 무엇보다 진정한 사유가 우선되어야 함을 시사해준다. 유아의 진정한 사유 만들기를 위해 교사의 배움과 가르침의 근간이 되어야 하는 요소로 유아의 자발성 일으키기, 마주침의 공간 만들기, 사유 만들어내기의 세 관점을 제시하였다. 제시된 관점은 유아교사 교육과 유아교육과정 구성에 있어 근간이 되어야 하는 것에 대한 우리의 이해를 도울 수 있으리라 기대된다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (46)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
유아 교사 되어가기에 대한 경험 탐구 : 공립유치원을 중심으로
유아교육학논집
2024 .10
-
가르침에 대한 중국 유아교사의 개념도 분석
한국유아교육연구
2024 .09
-
공립유치원 고경력 교사의 정체성에 관한 내러티브 탐구
열린유아교육연구
2018 .06
-
초임 유아교사의 페다고지 생성 과정 경험에 관한 내러티브 탐구: 공립 유치원 교사를 중심으로
한국유아교육연구
2024 .09
-
2019 개정 누리과정의 유아 중심에 대한 교사의 이해와 실천
유아교육연구
2024 .09
-
일반유아교사와 유아특수교사의협력교수에 대한 경험과 의미
지체.중복.건강장애연구
2017 .01
-
공립유치원 고경력 교사의 삶에 관한 내러티브 탐구
열린유아교육연구
2018 .10
-
유아교사에서 유아특수교사로 ‘되어감’의 과정에 관한 내러티브 탐구
유아특수교육연구
2024 .03
-
유아교사들의 교육활동에서 드러나는 아동관과 교육과정에 대한 이해: 발달과 배움의 관점에서
유아교육연구
2019 .01
-
현직 유치원 교사의 현장 사례 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험과 요구
영유아교육: 이론과 실천
2024 .04
-
유치원 공간에 대한 유아교사의 이해 및 대안 제시 : 자유놀이와 활동 공간을 중심으로
유아교육학논집
2021 .04
-
학습공동체를 통한 내러티브 교육과정의 실행과 교사-유아의 관계 분석
내러티브와 교육연구
2019 .01
-
교육실습에서 경험한 예비유아교사의 수업 실제와 그 의미
유아교육·보육복지연구
2017 .01
-
장자 읽기 소모임에 참여한 유아교사들의 이야기
교사교육연구
2019 .01
-
유아교사의 유아디지털교육 경험과 요구탐색
열린유아교육연구
2025 .02
-
일곱 살 아이들은 유치원 선생님을 어떻게 생각할까?: 역할 및 교사상을 중심으로
교사교육연구
2020 .01
-
수학적 과정에 대한 유아교사의 이해 및 교수실제 탐구
유아교육연구
2015 .01
-
교사학습공동체 참여를 통한 유아교사의 교육공간에 대한 인식 및 실천의 변화 탐색
유아교육학논집
2024 .06
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0