나는 왜 도덕적이어야만 하는가?

김상배

철학연구

1982 .12

도덕성 발달과 교육에 관한 연구

홍순옥

경성교육연구

1998 .02

Form of Character Education based on Moral Personality Type

박보람

윤리연구

2017 .01

맹자의 도덕창조론

유희성

양명학

2007 .12

도덕가치의 보편화와 도덕 상대주의

윤화영

철학연구

2016 .12

Bridging Moral Individuals and a Moral Society in Dasan’s Philosophy

SHIN Jeonggeun

Korea Journal

2013 .06

보편적인 도덕발달론의 정초 가능성에 대한 논의

김진

철학연구

2011 .12

Moral Education for Overcoming Moral Rationalization

문경호

윤리연구

2018 .01

幼兒 道德敎育의 實踐的 方案에 대한 硏究

송진숙 ,  송진영

한국사상과 문화

2013 .01

The Dynamic Motivation Model of Moral Identity

하진봉

윤리연구

2018 .01

2015 개정 도덕과 교육과정에 나타난‘도덕함’에 대한 비판적 고찰

정탁준

윤리연구

2017 .01

10세 아동 수준의 도덕적 인공지능의 도덕성 판단 적용 기준에 관한 기초연

김은수 ,  변순용 ,  정진규

윤리연구

2018 .01

韩国道德教育特色及其文化影响因素分析

田华

동아인문학

2015 .03

도덕 교과와 철학, 그 연속성과 불연속성 : 홍윤기의「도덕․윤리의 철학귀속성과 도덕․윤리교육의 정체성」에 대한 도덕교육론적 응답

박병기

사회와 철학

2007 .10

The Changing Morals of Korean Students

Kim T’ae-gil

Korea Journal

1966 .03

A Study on Adolescent Moral Identity in Korea

하진봉

윤리연구

2017 .01

도덕 경험론의 욕망과 도덕규범의 문제

윤화영

윤리학

2018 .01

도덕적 실천으로서 문화연구의 필요성 ― 찰스 테일러의 관점에서, 현대 한국사회의 문화갈등과 관련하여

이연희

윤리연구

2018 .01