Guideline for Preparing 2+2 Joint-Program: International Dual Undergraduate Degree Program between Department of Thai Language, Kasetsart University and Pusan University of Foreign Studies, Republic of Korea

Kowit Pimpuang

การศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตร ร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี

Recommendations

Search

Guideline for Preparing 2+2 Joint-Program: International Dual Undergraduate Degree Program between Department of Thai Language, Kasetsart University and Pusan University of Foreign Studies, Republic of Korea

Type: Academic journal

Author: Kowit Pimpuang

Journal: Korean Association Of Thai Studies 한국태국학회논총 한국태국학회논총 제22권 제2호 KCI Accredited Journals

Published: 2016.1

Pages: 117 - 136 (20page)

Usage

การศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตร ร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี

Abstract· Keywords

Report Errors

This research is to study guideline for preparing 2+2 joint-program: international dual undergraduate degree program between department of Thai language, Kasetsart University (KU) and Pusan University of Foreign Studies (PUFS), Republic of Korea. The objectives of this study were dealt mainly; 1) to explore the B.A. program (Thai) of KU compared with that of PUFS and; 2) to study analytically the strength-weakness of both programs including specify credits which are acceptable in such the 2+2 joint-program. It was found that the program structure of B.A. (Thai) of KU consisting of the three subject modes namely; 1) General Subjects having 30 credits, Core/Specific Subjects having 93 credits and Elective Subjects having 6 credits, has totally 129 credits. Besides, the same of PUFS contains the three subject modes also, but its numbers of credit available are different namely; 1) General Subjects having 14 credits, Major Subjects having 81 credits and Elective Subjects having 35 credits, has totally 130 credits and it has credits more than KU’s. As for the strength, the two programs consist of the obvious philosophy and objectives of program conformed to the main missions etc. As for the weakness, the two programs have no enough numbers of the institute research for in-depth study and development to uplift onto the program standard etc. About the numbers of credits which are acceptable and possible to run the international dual undergraduate degree program, the credits in the semester 1-4 from Home university must be collected at least 65 credits and about 65 credits to be received from the Host university in the semester 5-8, must be collected undoubtedly. By doing so, Home and Host University must do agreement for running such the program according to the numbers of credits as specified in the program.

งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตรร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์เปรียบเทียบกับหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของ มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ และ 2) เพื่อศึกษาวิเคราะห์จุดแข็ง-จุดอ่อนของหลักสูตรทั้งสองแล้ววิเคราะห์เพื่อกำหนดจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้ในหลักสูตรระบบ 2+2 จากการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชา คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเฉพาะ 93 หน่วยกิต และ 3)หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 129 หน่วยกิต ส่วนหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชาเช่นเดียวกัน แต่จำนวนหน่วยกิตแตกต่างกัน คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 14 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเอก 81 หน่วยกิต และ 3) หมวดวิชาเลือกเสรี 35 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 130 หน่วยกิต ซึ่งมากกว่าหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จุดแข็งของหลักสูตรทั้งสองคือปรัชญาและวัตถุประสงค์มีความสอดคล้องกับภารกิจหลัก ส่วนจุดอ่อน เช่น งานวิจัยสถาบันยังไม่เพียงพอเพื่อศึกษาเชิงลึกการพัฒนาหลักสูตรเพื่อยกมาตรฐานหลักสูตร เป็นต้น สำหรับจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้เพื่อจัดทำหลักสูตร 2 ปริญญานานาชาติร่วมกัน ได้แก่ ผู้ศึกษาต้องได้หน่วยกิตสะสมในภาคการศึกษา 1-4 จากมหาวิทยาลัยต้นสังกัดอย่างน้อย 65 หน่วยกิต และต้องได้รับอีกประมาณ 65 หน่วยกิต จากมหาวิทยาลัยเจ้าภาพในภาคการศึกษาที่ 5-8 ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยต้นสังกัดและเจ้าภาพจะทำข้อตกลงร่วมกันเพื่อดำเนินการเรียนการสอนให้แก่นักศึกษาจนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร

#Joint-Program #International Dual Degree #Dept. of Thai #Republic of Korea

No content found

References (11)

Add References

ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 2549. เอกสารหลักสูตร สาขาวิชาภาษาไทย (ปรับปรุงใหม่ พ.ศ. 2549) ภาควิชา ภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. [ออนไลน์]

ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ / 2008 / เอกสารหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทย / โรงพิมพ์แห่ง มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ

ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ / 2008 / เอกสารประชาสัมพันธ์ภาควิชาภาษาไทย ปี ค.ศ. 2008 / โรงพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการ ต่างประเทศ

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. 2546. อุดมศึกษาไทยในอุดมศึกษาโลก. กรุงเทพฯ : โรง พิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

วิไลลักษณ์ บุญเคลือบ. 2549. ผลการวิจัยเรืองการศึกษาการเขียนภาษาไทย ของนักศึกษาเกาหลีแผนกภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษา และกิจการต่างประเทศ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Recommendations

It is an article recommended by DBpia according to the article similarity. Check out the related articles!

Related Authors

Kowit Pimpuang

Affiliation มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

Fields Social Science > Geography > Area Studies

Articles 6 Usage 22

Comments(0)

Write first comments.

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

Abstract· Keywords

AI Summary

Topic

Background

Method

Result

주요내용

Contents

References (11)

Recommendations

Related Authors

Recently viewed articles

Comments(0)