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저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제23권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
165 - 197 (33page)

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본 연구는 의붓아버지로부터 성폭력 피해를 입은 초등 1학년 여아를 대상으로 사고 후 아동의 낮아진 자아존중감을 높여주고 불안행동을 감소시켜주기 위해 미술활동을 중재한 사례이다. 대상아동은 사고 후 어머니와 주변사람에게 자신의 불안심리를 표출하지 않고 억제해 왔으며, 이러한 아동의 불안은 유기라는 부정적인 도식(schema)에서 기인되었음을 알 수 있었다. 이에 본 연구에서는 아동의 긍정적인 감정표현을 위한 출구로서 그림그리기와 외상내용을 대화로 발전시키고 외상과 연관된 기억을 노출시킬 수 있도록 인지를 재구조화하는 방법을 적용하였다. 총 13회기 동안 진행된 프로그램에서 대상아동의 행동변화와 심리상태를 관찰하고, Hare(1985)의 자아존중감 척도와 Spielbeger(1978)의 상태불안 척도를 이용하여 사전사후 변화차이를 비교 검토하였다. 연구 결과 본 연구에서의 미술매체를 활용한 중재가 성폭력 피해아동의 자아존중감 향상과 불안행동감소에 긍정적인 영향을 주었음을 알 수 있었다. 총 13회기의 짧은 기간에 성학대로 인한 아동의 충격과 깊은 신체 심리적 외상을 중재하여 본 연구의 결과를 일반화하기에는 상당부분 제한점이 있으나, 아동기의 신체와 감정의 깊은 상처로 자리 잡은 심한 인지왜곡은 성인이 된 이후에까지 외상으로 남을 수 있는 여지가 있어 이를 위기에 적절히 중재한 것으로써 연구의 의의를 찾을 수 있다.
#성학대 #도식 #미술치료. #PTSD #Sexual Violence #PTSD #Schema #Art Therapy.

목차

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참고문헌 (31)

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Child Abuse / 1980 / Risk factors in the sexual victimization of children : 265 ~ 273 google schola Conte, J. R.(Ed) / 2002 / Critical issues in child sexual abuse google schola Dietz / 1980 / Family dynamics of incest The Journal of Contemporary Social Work : 602 ~ 609 google schola Ellis / 1991 / Reason and Emotion in psychotherapy google schola Ellis / 1994 / Using RET Effectively in Bernard google schola

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