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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제51권 제3호
발행연도
2012.1
수록면
99 - 120 (22page)

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본 연구는 외상중심 미술치료적 접근이 성폭력으로 인한 PTSD 아동에게 어떻게 적용되고 어떠한 효과를 나타낼 수 있는지 사례로써 보여주고자 하였다. 연구 대상은 5세 때 성폭행을 당한 아동이 8세 때 그 당시 기억을 떠올리게 하는 생활 사건을 접함으로써 결과적으로 PTSD를 다시 보이게 된 경우로, PTSD로 진단된 본 사례의 아동의 문제를 요약하면 다음과 같다: (1) 과거 사건에 대한 사고, 심상과 관련된 현저한 불안, (2) 꿈을 통한 외상 재경험, (3) 소매를 내려 문고리를 잡는 행동. 이에 따라 본 사례연구는 정신적 외상과 관련된 부정적 사고를 표적으로 성폭력이라는 외상적 사건을 직접적으로 다루는 점진적 노출과 감정표출 등을 포함한 총 7회기의 단기 외상중심 미술치료 접근을 실시한 과정과 그 결과를 기술하고 있다. 즉 다양한 외상적 사건을 포함하여 성폭력을 경험한 아동에게 있어 외상중심 미술치료적 접근이 효과적인 접근방식이 될 수 있음을 보여주고자 하였다. 끝으로 본 연구의 의의와 시사점 등을 논하였다.

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