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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제34권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
67 - 96 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

오르프 음악치료 프로그램이 자폐성장애아의 문제행동, 의사소통 및 사회적 상호작용에 미치는 효과
여정미 ,  김미옥 정서·행동장애연구 2018.01 학술저널

2017

오르프음악치료프로그램이 자폐성장애아의 문제행동, 의사소통 및 사회적 상호작용에 미치는 효과
여정미 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 오르프 음악치료 프로그램이 자폐성장애아의 문제행동, 의사소통 및 사회적 상호작용에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 부산 H 사회복지관에서 자폐성장애아 5명을 대상으로 하였다. 프로그램 실시 전, 자폐성장애아에게 아동기 자폐증 평정척도, 사회성숙도 검사와 수용·표현 어휘력 검사를 실시하여 그 결과에 따라 대상자로 선정하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램에 참여한 자폐성장애아의 문제행동이 유의하게 감소되었다. 둘째, 프로그램에 참여한 자폐성장애아의 의사소통 기술이 유의하게 향상되었다. 셋째, 프로그램에 참여한 자폐성장애아의 사회적 상호작용이 유의하게 향상되었다. 이와 같은 연구결과에 비추어볼 때 본 프로그램은 문제행동, 의사소통 기술 및 다른 사람들과의 사회적 상호작용에 대한 다양한 기회를 제공함으로써 자폐성장애아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 본 연구결과를 토대로 후속연구에 대한 제언과 시사점을 논의 하였다.
#Orff music Therapy programs #problematic behaviour #communication skills #social interaction #autism spectrum disorders.

목차

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참고문헌 (50)

참고문헌 신청
고영숙 / 2006 / 자폐범주성장애아의 사회적 기술 향상을 위한 효과적인 주제방법고찰 / 특수교육요구아동연구 17:109~127 google schola 교육과학기술부 / 2016 / 장애인 등록에 관한 특수교육 법령 해설자료 google schola 국미경 / 2002 / 음악활동이 자폐아의 동작모방 행동에 미치는 영향 / 정서·행동장애연구 18(1):183~208 google schola 국립특수교육원 / 2009 / 특수교육연구 / 국립특수교육원 google schola 김경신 / 2009 / 칼 오르프 교수법을 활용한 음악치료 프로그램이 발달장애 아동의 음악적 표현능력 및 주의집중력에 미치는 효과 google schola

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