메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제25권 제5호
발행연도
2005.1
수록면
123 - 146 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
심한 위축으로 고립된 유아 두 명을 대상으로 또래관계의 기초가 되는 사회적 상호작용 행동이 소집단 중심의 협동 모래놀이를 통하여 향상되며, 그 효과는 장기적으로 유지될 수 있는지 단기 종단적 연구를 수행하였다. 총 16회기의 중재 프로그램 실시 직후, 사전에 전혀 또래와 상호작용이 없었던 두 유아들은 학급의 또래들에게 상호작용을 시도하는 빈도가 급격히 증가하였으며 프로그램 완료 11주 및 24주 후에도 사후 빈도의 30.8～59.1%에 해당되는 시도 빈도를 유지하였다. 또한 사후에 또래들의 시도 행동에 대해 90% 정도의 긍정적인 반응을 보였으며, 이는 두 번의 추후 관찰시점에서도 약간의 감소는 있었으나 비슷하게 유지되었다. 본 협동 모래놀이 중재의 효율성과 모래놀이를 통한 고립유아의 사회적 행동 지도방안을 논의하였다.
#고립유아 #사회적 상호작용 #협동 모래놀이 #단기종단적 사례 연구 #isolated children #social interaction #cooperative sand play #short-term longitudinal case study

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (41)

참고문헌 신청
/ 1979 / The word technique google schola / 1981 / Children without friends The development of children's friendship : 273 ~ 296 google schola / 1982 / Peer relations and the development of social skills Reviews of research : 137 ~ 158 google schola / 1983 / A behavioral analysis of emerging social status in boys' groups 54 : 1400 ~ 1416 google schola / 1983 / Behavioral antecedents of peer social status 54 : 1986 ~ 1399 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0